认数单元教案.docVIP

课题 认识几百几十 课型： 新授课 课时： 第二课时 主备人： 叶娟 使用人： 审核人： 执教时间： 执教班级： 学习目标： 1、通过实际操作，学生能理解几百几十的含义，能正确的进行读写。 2、学生会口算整百数加整十数及相应的减法；会初步估计一些常见事物的多少，发展估计意识和能力。 教学重点：通过实际操作，使学生理解几百几十的含义，能正确的进行读写。 教学难点：使学生会口算整百数加整十数及相应的减法；会初步估计一些常见事物的多少，发展估计意识和能力。 准备练习 1．一百、一百的数，从100数到1000。 2、100、200、﹙ ﹚、﹙ ﹚、500、﹙ ﹚。 3、1000、900、﹙ ﹚、﹙ ﹚、600、﹙ ﹚。 4、10个十是﹙ ﹚，一千里面有﹙ ﹚个百。 5、数位顺序表从右边起，第一位是﹙ ﹚位，第三位是﹙ ﹚位，第﹙ ﹚位是千位。 口算： 800-400= 200+300= 1000-900= 100+500= 300+700= 600-200= 900-600= 500+500= 揭题：今天我们继续学习千以内的数。（板书：认识几百几十） 二、课堂导学 1．出示例题图。 指名学生完