识字1_404209.docVIP

识字1 第一课时 教学目标： 1． 正确、流利有感情地朗读词串。 2． 观察图画，借助图画去理解字词。 3． 了解水乡秋天的特点，积累词语。 教学重点： 激发兴趣自主识字、读词，写字。 教学难点： 能正确、美观地书写生字。 预习导航：1.练习读词语 2.读会绿色通道和田字格离里的生字，每个5遍。 教学过程： 一．导入，乐学先知 1．大家知道我是从什么地方来的么？常熟是我的家乡，你们去过常熟么？电视上见过么？那儿可是个水乡小镇，不但风景优美，物产也很丰富。你们想不想去张老师的家乡看看？ 2．出示图片，瞧，这就是我的家乡，那儿的水特别多，所以也叫水乡。大家看看，图上画得是什么季节呀？你怎么看出来的？想知道水乡的秋天是什么样的么？读了这些词语你就知道了。出示韵文。 二． 自学，顺畅阅读 1． 请大家看着拼音自由读一读，看谁能读正确，并想一想，哪些词读的时候要注意。学生自由练习。 2． 交流。你觉得要注意哪个词的读法？为什么呢？请你领大家来读读。谁还想说说。（注意翘舌音，后鼻音） 3．刚才小朋友们说得很好，现在请大家再次读读这些词语，要读好刚才说到的注意点，看谁读得正确，没有错误。谁来读准第一排，四组分四排读；两排一读谁行？男女生分两排读。四排词语连起来谁行？点名2人，齐读。 4． 去掉拼音谁也会读？学生练习，你会哪一排你就大胆站起来读。齐读。 5． 这些词你们都读准