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教学设计模板 课题摘要 学科 揭育溪 初中 初三 单元 第三单元 中山市教育局教研室编（广东科技出版社出版）《信息技术》 课程名称 《计算机信息处理技术 一、学习内容分析 1.教材分析 本节课程内容是中山市教育局教研室编（广东科技出版社出版）《信息技术》九年级第三单元《进一步认识计算机系统信息处理技术方法了解信息编码的原理二进行的转换内容理论性知识比较强们要从和信息及信息编码等循序渐进进行学习学生掌握及 2.学情分析 　进制在计算机信息的重要性要实践三的学生信息处理技术知识的解和学生自主探究循序渐进的学习案价学生学习情况 3.教学目标（含重难点） 1、知识与技能： ①了数据和信息，了解信息的方法。 和了解信息编码的原理。 二进制数转换。 2 ②通过学习，培养学生分析问题、解决问题的能力。。 ③通过学习3、情感态度价值观： ①培养学生自主学习的意识和能力，解决问题的能力和终身学习的能力。 ②通过练习数制转换，让学生体验成功，提高学生自信心，提高学生分析问题解决问题的能力 ③激励学生进一步学习计算机原理，鼓励学生不断探究新知，开拓科技新领域。 五、教学重点与难点 重点：信息编码及二进数制转换。 难点：二进制数相互转换 二、教学环境选择 □简易多媒体教室 □交互式电子白板 √网络教室 □移动学习环境 三、教学过程设计 教学过