人教版物理第二章第四节噪声的危害和控制(共23张PPT)要素.ppt

噪声的危害和控制 自主学习一 认真阅读教材课本P42两自然段，解决下列问题： 1.从物理学的角度什么是噪声？ 2.从环境保护的角度什么是噪声？ 3.举例说明噪声的来源有哪些？（举出例子） 1、声音从产生到引起听觉有哪三个阶段？ 2、控制噪声要从哪三方面着手？ 在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？ * 讨论一下：当代四大污染是什么? 水污染 空气污染 固体废弃物污染 什么样的声音是噪声? 噪声对人有什么危害? 噪声污染 噪声的来源 发声体做无规则振动时发出的声音。 凡是妨碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们要听的声音都属于噪声. 噪声的来源 交通运输噪声 工业噪声 施工噪声 社会生活噪声 自主学习二 噪声强弱的等级 和噪声的危害 1.人们以什么为单位表示声音强弱的等级？ 2.多少分贝是人刚能听到的最微弱的声音？ 3、噪声对人类有哪些危害?（思考） 阅读教材P43，解决下列问题： 噪声强弱的等级用分贝来表示 ，符号是dB 0dB是指刚刚引起听觉的声音 噪声的危害 心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍 睡眠和休息，影响工作效率。 生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳 聋等，严重的甚至神志不清、休 克或死亡。 物理效应：高强