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2014年新版PEP小学英语四年级下册 Unit2 What time is it？ B Let’s talk Task1：看钟面，说时间 （请同学们大声快速说出几点钟。） Task2：看时钟，表达该做……时间了 （请同学们看时间与图片，对话。） What time is it? It’s time for/to… It’s 6 o’clock. It’s time to go home. It’s time for dinner. What time is it? It’s time for/to… Task3：看情境图，编对话 （请同学们看时间与图片，编对话。） What time is it? It’s time for/to… Task3：看情境图，编对话 （请同学们看时间与图片，编对话。） What time is it? It’s time for/to… Task3：看情境图，编对话 （请同学们看时间与图片，编对话。） Task4：听录音，判断正误 1.It’s 6:30. It’s time to get up. 2. It’s 8:00. It’s time to go to school. 3. It’s 9:00. It’s time for English class. Read together Mike: Oh! It’s 6:30. It’s time to get up. Mum: Breakfast is ready! Mum: Hurry up! It’s time to go to school. Mike: OK. Miss White: Wha（t） time is it? Students: It’s 8 o’clock. It’s time for English class. Mike: I’m ready! Breakfast is ready! be ready指准备好了的状态。 get ready 指作准备的动作。 常用get/be ready for+名词或动词ing形式，表示准备做某事。 1. 看书能表演出来。OK! 2. 不看书，声音响亮、发音正确。Good! 3. 加上适当的动作表情和道具， 自然地表演出来。Super! What time is it ? It’s time to/for… Let’s sing ☆:一星级:听录音，仿读对话； ☆☆:二星级:表演对话； ☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。 (你可以根据自己的实际情况任选一个做)
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