《假如》课件2.ppt

假如 我会学： 1、用喜欢的方式，正确地朗读课文，并标出小节。 2、读准课文中的生字，同桌互相读一读。 遥 远 寒 风 不幸 叹 息 袭击 哭 泣 假如 觅 食 窗前 yáo shí qì xí jī xìng mì  hán xí jī    mì è　 qì  我会认 寒　 袭　 击　 觅 饿 泣 叹 腿 幸 泣 粒 哭 jī tàn qì lì tuǐ xìng kū 击 叹 粒 腿 幸 哭 幸 腿 粒 泣 叹 击 哭 小作者想用马良的神笔画什么？是为了帮助谁？ 1.假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画一个金色的太阳和云朵。 2.假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。 3.假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一双好腿。 再也不怕寒风的袭击。 　　我要给窗前的小树　　画一个金色的太阳，　　还有能变成雨的 白白的云朵。 让小树在冬天里，　　　　 假如我有一支马良的神笔， 小树 假如我有一支 马良的神笔， 我要给房前的小鸟， 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去觅食， 让小鸟饿得喳喳的哭泣。 qì è mì 鸟妈妈 到遥远的地方去觅食， 让小鸟饿得喳喳的哭泣。 给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 再也不用 假如我有一支 马良的神笔， 我要给房前的小鸟， 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去觅食， 让小鸟饿得喳喳的哭泣。 当我们在操场上奔跑的时候， 西西可以和我们 ----- 当我们在草地上游戏的时候， 西西也可以 ----- 当我们在野外尽情地玩耍时， 西西也可以 ----- … … 假如我有一支 马良的神笔， 我要给不幸的朋友西西 画一双好腿， 他再也不会只坐在小屋里， 望着窗外高飞的燕子， 发出轻轻地叹息。 假如我有一支马良的神笔… … 我要给小树画一个个红红的太阳。 我要给小鸟画，许多好吃的谷粒。 我要给西西画一双好腿。 读一读 假如我有一枝马良的神笔…… 课外作业 1．有感情地朗读课文第一、二节，并背诵。 2. 假如你有一枝马良的神笔，你想拿它来实现什么愿望呢？回家后说给爸爸、妈妈听，下节课再与同学们分享。