人民版必修一第3课君主专制政体的演进与强化要素.pptVIP

1、科举制的发展历程 （1）隋兴起 隋文帝 隋炀帝 （2）唐完善 唐太宗 武则天 唐玄宗 增加考试科目 设进士科，科举制形成 设武举、殿试 高官主考 （3）宋朝进一步完善 （4）明清实行八股取士 （5）公元1905年，科举制被袁世凯等人废除。 分科考试 韩国重现古代科举考试场面 很多西方学者对中国的科举制度都有着极高的赞赏和评价。美国学者柯睿格在《哈佛亚洲研究学报》上发表论文说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界的最重要的贡献之一”。美国汉学家卜德说：“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。《剑桥中国隋唐史》的编者崔瑞德认为，科举制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。科举制被称为中国古代的“第五大发明”。 中国古代的科举选官制度被西方学者推崇的原因是什么？ 科举制面向社会、公平竞争，强调凭才能而不是凭出身选拔官吏。 世界影响 2、科举制：考试选官 （1）实质： ②被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。 （3）局限性： ①考试科目和内容，不出儒学经义的范围。 是一种将“天下英雄”诱入最高掌权者能够控制的范围之中的制度。 （2）积极性： ①破除世家大族垄断官场的情形。 ②保证政府行政人员的来源。 ③提高官员的素质和政府的行政效率。 ④促进社会重学风气的形成。 ⑤追求公平公正。 实行时间