《线段的垂直平分线》课件正式课件.ppt

2。如图，平面上有三个点A、B、C。你能否找到一个点P,使得PA=PB=PC？ B C A 课堂小结: 线段垂直平分线的性质及其运用是本节课的重点，应用其性质我们可以证明两条线段相等，也可对线段的长度进行求解。 挑战自我 随堂练习 1 驶向胜利的彼岸 如图,已知AB是线段CD的垂直平分线,E是AB上的一点,如果EC=7cm,那么ED= cm;如果∠ECD=600,那么∠EDC= 0. 老师期望: 你能说出填空结果的根据. E D A B C 中考 试题 例1 如图，在△ABC中，BC=8cm，AB的垂直平分线交AB于点D，交边AC于点E，△BCE的周长等于18cm，则AC的长等于（ ）. A.6cm B.8cm C.10cm D.12cm 解析 ∵DE是AB的垂直平分线， ∴AE=BE(线段垂直平分线的点到线段两端点距离相等). 又∵在△BCE中， BE+CE+BC=18cm，BC=8cm， ∴BE+CE=10cm. ∴AC=AE+CE=BE+CE=10cm. 故，应选择C. C 课后议练: 1。如图，在ΔABC中,DE是AC的垂直平分线，ΔABC与ΔABD的周长分别为18厘米和12厘米，求线段AE的长。 A B ∟ D C E 2。如图，在ΔABC中, ∠BAC = 120° ,∠C= 30° ,DE是线段AC的垂直平分线,求∠BAD的度数。 E D C B A 本课要牢的经典图形和相应的数学语言： O C B 1 A 2 P D E PD⊥OA，PE⊥OB ∵ OC是∠AOB的平分线 ∴ PD＝PE 小结 角的平分线上的点到角的两边的距离相等 O C B 1 A 2 P D E PD⊥OA，PE⊥OB (已知) ∵ OC是∠AOB的平分线 ∴ PD＝PE（角平分线的性质） 用数学语言表述： 角的平分线的性质 （1）头和尾巴去掉，得ΔPAB是（ ）三角形，PC是（ ）、（ ）和（ ）。 P A B C 结束语 同学们，这节课到这里就结束了， 谢谢你们的参与！ 12999数学网 南宁市邕宁区那楼中学数学组制作 南宁市邕宁区那楼中学数学组制作 北师大版教材 《线段的垂直平分线》 复习导入： 1。轴对称图形的定义是什么？ （如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，那么就称这样的图形为轴对称图形） 2。线段是轴对称图形吗?它的两个端点是否关于某条直线成轴对称? A B 你能利用折纸的方法将线段AB分成两段彼此相等的线段吗？ A B 折一折 ☆垂直且平分一条线段的直线叫这条线段的垂直平分线(简称中垂线)． ☆线段是轴对称图形 ，它的对称轴是它的垂直平分线. 线段是轴对称图形，它的对称轴是它的垂直平分线. 经过线段中点并且垂直于这条线段的直线叫线段的垂直平分线（简称中垂线） A M N B C 试验与探索： 试验：按以下方法，观察线段是否是轴对称图形? 请同学们在练习本上画出线段AB，把线段AB对折，观察折痕两边的线段CA和CB是否完全重合？ 结论：线段CA和CB完全重合，因此，线段AB是轴对称图形。 A M N B C 问题1：既然线段AB是轴对称图形。那么它的对称轴是什么呢？ （直线MN) (MN⊥AB CA=CB 即：直线MN垂直并且平分线段AB.) 定义：经过线段中点并且垂直这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线（也称中垂线）。 如上图，直线MN就是线段AB的垂直平分线 问题2：直线MN具有什么特征或特性? A C D B M 探索：在以上试验的基础上，同学们在直线MN上任意取一点P,连接PA,PB,然后沿直线MN将纸折叠，观察线段PA和PB是否完全重合？ 发现: 线段PA和PB是能够完全重合的。 即 PA=PB A M N B C P 对于MN上的任意一点P，这个结论都成立吗？ B M P A N C P B A C D B M E 线段垂直平分线的性质： 线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。 若E是线段AB的垂直平分线CD上的一点 则EA=EB 猜想：命题：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。 回忆：证明一个几何命题的一般步骤： 1、明确命题的已知和求证； 2、根据题意，画出图形，并用数学符号表示已