二氧化碳性质公开课教案.docVIP

公 开 课 教 案 授课教师：张凤利 学 科：化学 授课班级：初三1班 授课时间：2006年11月15日 授课地点：五楼多功能厅 课 题： 《二氧化碳的性质》 课 型： 新课 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书，山东版，九年级上册第四单元第四节，第3课时《二氧化碳的性质》。CO2的物理性质、化学性质、用途。是在前面学习了O2性质的基础上学习，对O2的知识掌握又是复习巩固。 教学目标： 知识与技能： 通过课堂演示实验，了解二氧化碳的物理性质和用途，如，水溶性等；通过实验及实验分析，掌握二氧化碳的化学性质，并能用化学方程式熟练表示二氧化碳的化学性质；能初步通过自主探究获取知识，并尝试分析具体问题。提高实验探究能力和分析问题的能力。 过程与方法： 通过实验，训练学生实验观察能力和语言表述能力；并从实验事实归纳二氧化碳的性质特点。 情感态度和价值观： 通过对二氧化碳用途的学习，树立学生利用化学为人类服务的观念通过学习二氧化碳的过量排放产生“温室效应”对环境的影响，增强学生的环保意识。