丹凤县两项常规检查方案辅导材料.pptVIP

3、学校每期制定有教育教学工作计划，学校阶段重点工作（如：复课）思路清，安排实，落实措施科学有效，有总结分析材料。 4、学校校委会、职工例会、政治学习、业务学习、年级组、教研组、团（队）会、班会等各类会议正常召开，记录详实，书写认真。 5、学校每月进行常规教学检查一次以上，并且有比较详细的反馈通报和整改要求 （4）科任教师能积极探索和解决新课 程实施中存在的问题。 （5）教师每期对教研、教改、课题研 究情况进行总结，撰写一篇教学心得、 案例分析、教学叙事或论文，期末统 一交教导处备案。 （ 6）每次教研活动，教研组长能对本 次活动的组织形式、研讨内容、活动 效果做详实记录。 丹凤县中小学两项常规检查实施方案 丹凤县教研室 刘赟 常规管理八看 1、学校必须按新课程标准开齐开足课程。 2、学校有符合新课程要求的“三全”质量管理制度，能认真组织实施，并根据学校实际及时修订。 6、学校每月召开研究教学工作专题会议一次。 7、学校制定有薄弱学科建设安排意见，并经常开展活动。 8、学校的两项常规管理规范，有专职档案管理人员，档案分类装订、齐全，摆放整齐。 常规教学六查 一查 计划总结规范详实 1、学科教学工作计划有①教材分析②学情分析③目标任务④方法措施⑤进度安排。 2、班务工作计划有①班情分析 ②学生现状基础分析 ③目标任务 ④方法措施 ⑤班会序列。 3、备课（教研）组、年级组工作计划有组情分析、学情分析、目标任务、方法措施、活动序列。 4、每期末，各任课教师、班主任、备课（教研）组长、年级组长能根据工作完成情况，活动开展情况，对照学期初计划写出书面总结，分别交教导处、政教处备案。 5、总结的内容要全面，包含本人承担的工作任务、工作任务完成情况、取得的工作成绩、好的经验做法、存在的问题、今后努力方向和改进措施。 二查教师备课实用适用 1、内容达到“七备”： （1）备教材、备教学目标：通过研究课标、考纲，钻研教材，把握单元、课时内容的知识体系，教学重点，根据学生实际，挖掘教材中的思想教育因素，确定好教学目标，找准难点，设计让学生化难为易的教学方案。 （2）备学生：了解学生学习心态，学习习惯，现有的知识基础，预见学生的学习动向，选准本节课的起点和基点，使分层教学渗透到每一个环节。教学活动设计中，有调动学生主动学习的方法和措施。 （3）备教法：根据学情，设计适宜的教学方案，特别是要设计好重点、难点的突破方法。 （4）备学法：根据教学内容特点，学生的学习基础，重点、难点的突破，指导学生选择合适的学习方法进行学习。 （5）备互动活动过程：体现学为主体，教为主导教学理念，突出学生的自主探究、合作讨论、巩固练习、老师的点拨引导等活动 （6）备练习：即教师根据学生的实际情况，紧扣本节课双基和重、难点，精选练习题，适当兼顾深度和广度，有层次，体现因材施教、分层教学的要求。 （7）备板书和教学反思：即板书工整，设计科学，主、副板书分明，画图准确，解（答）题步骤过程规范，不写错别字，能就所上课最得意的成功做法，或失误之处，或意外突发情况的智慧处理等进行教后反思。 2、结构符合要求： 课题→教学目标→教学重点→教学难点→教法设计→学法指导→教具选用→课型设计→课时安排→教学过程→课堂小结→课堂练习→作业布置→板书设计→教学反思  三查课堂教学扎实有效  通过随机抽听三节课，取其平均值。 四查 作业批阅认真详实 1、作业布置： （1）做到巩固双基，体现层次性。 （2）选取作业精当，题量适中，难易适度，突出梯度，重视系统训练，培养学生思维能力。 （3）形式多样，能根据学科特点，采用作业本、活页作业、练习册、实验报告、调查报告等形式。 （4）学生认真、按时、独立完成作业，作业的书写格式要求规范统一、整洁。 2、作业批改： （1）作业批阅认真及时，全收全改，不错改，等级客观公正，评语要实事求是，富有激励性，达到“五有”要求。 （2）批改作业时，要用鲜明的记号指出错误之处，必要时应加上眉批，批语提倡使用人性化评语，书写工整，坚持正面引导。通过批注、面批等形式，纠正学生不良的作业习惯和书写习惯，培养学生认真负责的学习、做事态度。 （3）针对学生作业中存在共性问题进行讲评，分析问题产生的原因，帮助学生总结规律，加深对知识的理解，充分发挥作业的练习价值。 （4）对缺交者能要求学生补做，对抄袭者能批评教育，做错者能督