- 1、本文档共66页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
3.运用史料进行分析和论证需要注意的几个原则 (1)史料的针对性。 即论证某一历史结论的史料必须是针对所讨论的主题。《三国演义》不能作为研究三国史的材料,但对于研究元明时期文学和语言的变迁,则是很重要的史料。 (2)史料的充分性。 史证的充分性实质上是历史论证中的逻辑问题。一般而言,史料与结论之间的关系有几种:必要条件、充分条件、充要条件,要重视证据的充分性。重视史证中的充分性应该坚持“一分证据说一分话”的原则,还要牢记“说有易,说无难”的史学训诫。说当时有这种情况是比较容易的,但要说在当时之前没有这种情况是比较难的。 【例题】甘肃灵台出土了一把春秋时期的古剑,剑柄用青铜铸成,剑身铁质。研究者据此得出结论:“最迟在春秋时期,中国已经使用铁器”。这一判断: A.材料充分、理解准确,结论合理 B.材料充分、理解不准确,结论不合理 C.材料不充分、理解准确,结论合理 D.材料不充分、理解不准确,结论不合理 【答案】A (3)史料的全面性 史料考证要正反结合,避免“抽样作证”。 (4)结合问题的时代背景解读史料 【答案】A 【例题】中国是一个农业大国,下图对研究中国农业发展史来说 A.是重要的原始资料 B.是虚假的人造史料 C.没有任何史料价值 D.反映了农业实际状况 (5)注意史料反映历史信息的多元性 【例题】(2014浙江文综17题).右图是20世纪初某报截图,它不能作为直接史料来说明 A.出版业的发展 B.广告业的进步 C.婚姻礼俗之变迁 D.世界文明之演进 【解析】由图片中的“中国江湖险要图志出版”可知出版业的发展,故A项正确,不符合题意;由图片中的“世界最文明之求婚广告”可知广告业的进步和婚姻礼俗发生变迁,故B、C项正确,不符合题意;由图片中的“钦定历代记事年表出书启”可知此时仍处于封建专制时代,故D项错误,符合题意。 【答案】D 4.史料论证的基本方法 (1)求源法。考证史事,就要追寻史料的来源。 【例题】(2014浙江文综 13题).有学者认为,中国的瓷器(china)深受世界人民喜爱,所以,中国被称为China。更有学者指出,China是“秦”的音变(Qin→Chin-a)。解决这个问题的关键是( ) A.在考古学上取得突破,找到有说服力的证据 B.利用计算机等先进科技手段,进行广泛调查,得出科 学结论 C.调查中外著名历史学家意见,用民主方式解决这一学 术问题 D.弄清最早用China称呼中国者先获悉了“秦”还是“瓷”的 信息 (2)反证法。即举出有力的反证,以判断是非。梁启超把它形象地比喻为“以矛陷盾”。 【例题】(2011浙江文综14题).有学者根据材料一“昔汴都数百万家,尽仰石炭(煤),无一家燃薪(木柴)者”,得出宋代开封生活燃料已用煤取代木柴的结论;又有学者根据材料二“赐在京(汴都)官员柴、炭各有差,柴578万,炭585万”,对上述结论予以反驳。下列说法中最为合理的是 A.两位学者所用材料相互矛盾,结论都不能成立 B.材料二否定了材料一,仅用材料一得出的结论难以成立 C.无论材料一还是材料二,都必须得到考古学支持才能成立 D.材料一指的是民众,材料二指的是官员,两条材料并 不矛盾 (3)以诗证史 【例题】(2012浙江文综15题).某外国学者在研究唐代人口时,引李白诗句“邯郸四十万,同日陷长平”,证唐代邯郸人口殷盛。有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战,秦人胜,坑杀赵兵四十万的典故。下列说法中最为合理的是 A.李白以激情与浪漫著称,其诗不足为信 B.李白是唐代著名诗人,意见具有权威性 C.外国学者以诗证史,研究方法令人耳目一新 D.历史研究可以以诗证史,但必须详加考辨 (4)旁证法 【例题】(2013 浙江文综?13题)司马迁的《史记》记载了商王的世系,但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现,证实《史记》的记载基本上是正确的。这说明 A.考古资料比文献材料更真实 B.历史记载不存在纯粹客观性 C.历史记载必须经过考古发现证实 D.考古发现是历史研究的重要依据 ●史料教学设想 常见问题 (2016绍兴一模)12.古代西方的思想家提出“Logos”是贯穿万物的永存不朽的理性;古代中国的思想家则提出“物物各有理,总只是一个理。”下列思想流派中明确表达上述主张的是 ①智者学派 ②斯多亚学派 ③程朱理学 ④陆王心学 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ (2016绍兴一模) 21.
文档评论(0)