《傅雷家书两则-上课用.pptVIP

谀词：为了讨好旁人极度奉承他人的话。 枘凿：“方枘圆凿”的略语，两者合不到一起。比喻两不相容。 气吞斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，精神焕发的样子。形容气魄很大。 重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。 自知之明：指正确认识、估价自己的能力 大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。 廓然无累：空旷广阔，没有一点累赘。超然物外,不被世事所累 涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。 扶掖 ：扶持，提携。 刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不会忘记。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 快速阅读竞赛： 1、这两封家书分别写于什么时候？ 2、这两封家书，分别是针对儿子什么境遇（心境）而写的？从哪里可以看出来？ 3、作者写这两封家书的目的分别是什么？ 4、这两封家书，作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这两封家书分别写于什么时候？ 第一则（1954年10月2日） 第二则（1955年1月26日） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这两封家书，分别是针对儿子什么境遇（心境）而写的？从哪里可以看出来？ 第一封： 第二封： 消沉苦闷之时。 欣喜成功之时。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作者写这两封家书的目的分别是什么？ 第一封： 第二封： 劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。（如何面对挫折） 提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。（如何对待成功） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这两封家书，作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？ 第一封： 第二封： 如和风细雨、款款相慰的鼓励。 满怀欣喜、激情洋溢的勉励。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一则 （1954年10月2日） 这两封家书写作的时间是什么？分别是针对儿子什么境遇而写的？目的分别是什么？有什么风格？ 第二则 （1955年1月26日） 儿子消沉苦闷时 儿子欣喜成功时 劝慰儿子如何正确地面对感情的创伤，战胜挫折，泰然处之。 激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境，正确对待成功。 如和风细雨、款款相慰的鼓励。 满怀欣喜、激情洋溢的勉励。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 理解家书 合作探究 第一封家书 1、第一封家书的开头的称呼是什么？ 2、傅雷是如何劝解安慰儿子的？ 3、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事，他的用意何在？ 4、傅雷运用古战场的比喻目的是什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一封信 1954年10月2日 第一封家书的开头称呼是什么？为什么要这么称呼？ 称呼是“聪，亲爱的孩子”。因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱，给他以感情上的慰籍。 （注意写回