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感
恩
季
策
划
书
承办方:基础学院团委学生会目 录
前 言———————————————————第3页
第一篇章:
活 动 一:——————————————————第4页
第二篇章:
活 动 二:——————————————————第8页
活 动 三:——————————————————第9页
活 动 四:————————————————— 第12页
第三篇章:
活 动 五:————————————————— 第13页
附 录:—————————————————第14页
前言
人生,要懂得感恩。感恩,不一定是感谢大恩大德,而是一种生活态度,是一种善良的人性美。感恩一切好的,给我们带来了幸福;感恩一切不好的,增强了我们追求幸福的能力。心存感恩,心灵才会获得宁静和安详;心存感恩,生活中才会少了许多怨气和烦恼。有感恩的心,才会有好的心态,才能发现更多的美好。
生活在这个社会里,我们面多了太多的困难,都说社会冷漠,但在一路走来的日子里有多少人在我们失落时给予我们温暖的怀抱,在跌倒时向我们伸出双手。父母,我们生命的起始,他们给予了我们所有他们能给的;同学,我们生活的伙伴,一路上他们陪我们走过了无数的困难,分享快乐、痛苦、失落;老师,我们曾经现在和未来的领路人,他们指向我们前进的放心,是拨开迷雾的导航灯;学校,我们奋斗的地方,这个平台为我们过滤了太多直面社会的不良,在这里我们开始适应社会。我们生活的每一个地方,生命中的每个人都值得感恩,让我们在这个温暖的季节,让感恩之风吹拂在学校。
第一篇章:感恩之语
一、活动主题
“爱在彼端”—对爸妈大声说爱感恩活动
二、活动时间
2014年5月18日—5月23日
主办单位
浙江万里学院基础学院学生会
承办单位
浙江万里学院基础学院学生会
五、活动背景
自我们来到这个世界上的第一天,爸爸妈妈就用他们的爱在哺育着我们。从牙牙学语到开口说出第一声“爸爸妈妈”;从步履蹒跚到可以在蓝天下欢快的奔跑;从识字算数到懂得世界上的美好和规律;从一个人到一群人再到一个人,父母一直在我们身边陪伴着我们,他们用他们的期待,用他们的努力,来完善着我们的人生。我们从一个黏在爸爸妈妈身边的孩子渐渐长大成一个独立自强的社会人,我们成长,也懂得了更多,却独独忽视了在我们身边渐渐老去的他们。扪心自问,我们有多久没有像小时候一样陪伴他们听他们说一些琐事和故事,我们又有多久,没有再像他们表达过想念,没有再跟他们说过一声“我爱你”。
六、活动意义
父母是这个是世界上唯一一心为你好的人。也许他们有不同的方式来表达他们的感情,这些种种的方式你或许反感,或许喜欢,但不能否认,他们所做的一切都是为了你的将来,为了让你更好的去生活。
嫌弃他们一成不变的模样和观念吗?厌恶他们不停的唠叨吗?对他们反对你、命令你的事感到生气吗?……可这一切可以说不是爱吗?“子欲养而亲不待”当我们终于为人父母,终于可以体会他们的苦心时,你又有多少时间来弥补他们逝去的光阴呢?从现在开始,大声说出你对他们的感谢,说出你对他们的爱,不要让未来的自己后悔,也别辜负他们的殷殷期望!
七、活动对象
浙江万里学院基础学院全体学生
八、活动时间安排
( 一 )5月18日进行活动宣传和前期准备
( 二 )5月19日—22日白天 在校园内随机采访几名学生,并做好记录
( 三 )5月19日—22日晚上 汇总整理采访结果
( 四 )5月23日 对采访结果进行分析统计,图像处理后做好存档。
九、活动形式
以摄影采访的方式记录随机几名同学像父母表达爱的过程,以及同学们的感受。
活动内容
在每次活动当天随机采访几名学生,以录像的方式保存采访过程。
采访中首先向他们提出几个关于父母的问题,比如父母的生日,与父母通话的次数,大概通话内容等问题。然后,在对方同意的情况下,录下他们当场与父母通话,并且向父母说出“我爱你”的过程。最后,采访他们整个通话过程中的感受和情绪变化,以及父母的反应。
做好记录工作。
具体工作安排:
采访人员 9名(每天3名,负责采访过往学生)
摄 影 4名(相互协调课余时间,负责记录采访过程)
后 勤 5名(负责临时协助)
经费预算及所需物品
物品 数量 单价 总价 备注 摄像机 3架 — — 用来记录采访过程 话筒 3个 — — 用来模拟采访场景 场地 浙江万里学院基础学院 合计 O元
*注:“—”表示无需购买
第二篇章:感恩之风
活 动 二:“向灯塔致敬”
一.活动背景:老师,我们曾经现在和未来的领路人,他们指向我们前进的放心,是拨开迷雾
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