高三语文古诗词鉴赏题型分类与答题模式课件.pptVIP

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  • 2016-12-30 发布于天津
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高三语文古诗词鉴赏题型分类与答题模式课件.ppt

一、字词品鉴型 (一)设题形式: 1、品味词语的妙处。 2、找出最能传情达意的词语(诗眼)并分析。 3、比较不同版本用词的优劣。 (二)答题模式: 1、解释该词在诗句中的含义。 2、指出所用艺术手法。(并非必答内容) 3、联想想象,将该词放入原句,描述景象。 4、点明作用:突出何内容、抒发何感情、渲染何气氛、营造何意境。 阅读下面诗歌,然后回答问题。  饯别王十一南游    刘长卿   望君烟水阔,挥手泪沾巾。   飞鸟没何处,青山空向人。   长江一帆远,落日五湖春。   谁见汀洲上,相思愁白频。   本诗的颔联虚实结合,展现了诗人对朋友离去的依恋。请你具体说说其中“没”“空”二字所传达的这份感情。   饯别王十一南游·刘长卿    望君烟水阔,挥手泪沾巾。 飞鸟没何处,青山空向人。 长江一帆远,落日五湖春。 谁见汀洲上,相思愁白频。 本诗的颔联虚实结合,展现了诗人对朋友离去的依恋。请你具体说说其中“没”“空”二字所传达的这份感情。 答案:“没”字紧扣首句的“望”字,友人如飞鸟一样远行而去,自己痴立凝望,目光久久追随,直到望不到所在。而一个“空”字,既展现出被送之人的远无踪迹,有是诗人此时空虚寂寞的心情生动写照,情景交融。这两个词将作者对朋友的思念与牵挂,以及自己绵绵不绝的愁思淋漓尽致地展现出来。 二、句意理解型 (一)设题形式 1、某句诗的妙处。 2、某句诗含有什么深意。 (二)答题模式 1、结合全诗阐明诗句意思。 2、点明所用艺术手法。 3、揭示作用:表达感情、渲染气氛、 揭示处境、烘托对象、营造意境。 综合练习 2、阅读下面两首元代贯云石的曲子,然后回答问题。   [双调]清江引咏梅 其一:南枝夜来先破蕊,泄露春消息。偏宜雪月交,不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。 其二:芳心对人妖欲说,不忍轻轻折。溪桥淡淡烟,茅舍澄澄月。包藏几多春意也。 (1)从“南枝夜来先破蕊,泄露春消息”和“溪桥淡淡烟,茅舍澄澄月”这两句中任选一句,果做一简明赏析。 。 其一:南枝夜来先破蕊,泄露春消息。偏宜雪月交,不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。 其二:芳心对人妖欲说,不忍轻轻折。溪桥淡淡烟,茅舍澄澄月。包藏几多春意也。 任选一句,果做一简明赏析。  参考答案:(1)“南枝有心急之梅破蕊绽放,透露春机。将梅花拟人化,形象生动地写出梅花南枝早绽、隐秘报春的势态和作者发现“春消息”之惊喜。 (2)“溪桥”句,溪桥明月清辉,茅舍淡烟飘渺, 梅花身处其中。(释句)该句使用叠字,从侧面以景衬梅,(手法)对仗工整,写出了梅的神秘朦胧之美和晶莹玉洁之秀。 (作用) 南枝夜来先破蕊,泄露春消息。 偏宜雪月交,不惹蜂蝶戏。 有时节暗香来梦里。 有人说全曲“泄露”与“便宜”两词尤为传神,试作赏析。  答案:(1) “泄露” ,是说梅花将春到之讯息有意透露,这是将梅花拟人化,形象生动地写出梅花南枝早绽、隐秘报春的势态,亦表现出作者发现“春消息”的惊喜。 (2)“便宜”有“偏偏、只是” 之意。它道出了梅花只喜欢与同样洁白无瑕的雪月交往的迥异群芳、独立不凡的个性。也表现了作者不逐流俗、高洁白守酌品格。 三、语言特色型 (一)设题形式 1、分析诗歌的语言特色。 2、分析这首诗的语言风格(语言艺术)。 注意:这类题,不重在个别字词运用的巧妙,而重在整首诗语言风格的品味。要充分调动感受,准确运用术语。 (三)解题示例 春??怨 金昌绪 打起黄莺儿,莫教枝上啼。 啼时惊妾梦,不得到辽西。 请分析这首诗的语言特色。 综合练习 山中寡妇 ?? 杜荀鹤 ?? 夫因兵死守蓬茅,麻苎衣衫鬓发焦。 ?? 桑柘废来犹纳税①,田园荒后尚征苗②。 ?? 时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。 ?? 任是深山更深处,也应无计避征徭。 ①纳税:缴纳丝税。②征苗:征收青苗税。 请分析这首诗的语言特色。 山中寡妇·杜荀鹤 ?? 夫因兵死守蓬茅,麻苎衣衫鬓发焦。 ?? 桑柘废来犹纳税,田园荒后尚征苗。 ?? 时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。 ?? 任是深山更深处,也应无计避征徭。 请分析这首诗的语言特色。 四、形象分析型 试分析诗中所塑造的人物形象。 登幽州台歌(唐·陈子昂) 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。 [注释]幽州台:即蓟北

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