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- 2016-12-30 发布于湖北
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伟人细胞 教学案
教学目标:
1.了解小说的文体特点及三要素,培养学生复述故事和概括情节的能力。
2.认识作品中展现的多姿多彩的中学生活,引导学生树立正确的人生观和价值观。
教学重点、难点:培养学生复述故事和概括情节的能力 第一课时
预习自学:
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字(正确、美观)
豁达(??? ) 铆足(??? ) 冷飕飕(??? )
自xǔ(??? )??????jī身(??? )?????? 履历(??? )
荟萃(??? )?????? 骷髅(??? )?????? 伯jué(??? )
2.解释加点的词语
罪魁祸首:罪恶行为的首要分子,引起祸患的主要人物。指手画脚:说话时兼用手势示意,也形容轻率的指点批评。不屈不挠:形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服。茅塞顿开:比喻闭塞的思路由于得到了启发,忽然开通了。无动于衷:心里一点也不受感动,一点也不动心。道听途说:在道路上听到,在道路上传说,毫无根据。一鸣惊人:比喻平时默默无闻,突然有惊人表现。咬文嚼字:这里指不重视实际,只在字句上纠缠。
出谋画策:出主意,定计谋。可歌可泣:值得歌颂,使人感动的泪流,事迹感人。沸沸扬扬:像沸腾的水一样喧腾,形容议论纷纷。
3.知识储备
收集作者及其作品《男生贾里》的相关资料
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