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- 约 11页
- 2016-12-30 发布于湖北
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童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的想象,幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用拟人的手法。 体裁介绍 * 培养速读和有感情朗读的能力 感知课文情节,品味童话的语言. 领会童话深刻的内涵,培养敢于说真话的品格 * 要点难点???1.认识、理解本课反映的想象世界,理解课文“曲折”地反映现实生活的方法,培养联想和想象的能力,这既是本课学习的重点,也是难点之一。??2.体会联想、想象、夸张在童话中的运用及其表达作用,了解童话这种文学体裁的特点。??3.了解比喻、夸张、拟人等修辞方法的运用及表达作用,学习通过对人物言行、神态、心理活动的具体描写来表现人物性格的方法。??4.了解词语的感情色彩,揣摩课文中带有感情色彩的语句,体会《皇帝的新装》一文中带有夸张和嘲讽意味的语句,这也是本课教学重点之一。??5.学习用正确的语调朗读课文。??6.学习做阅读提要。??7.了解作家安徒生的一般情况。? * 写作背景? ?????这篇童话写于1837年。?18世纪末19世纪初,西欧资本主义得到迅速发展,而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候,丹麦统治阶级利用英法矛盾,以中立地位大搞海上粮食贸易,引起英国不满,英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船,成为英国的附庸国。丹麦拒绝这一要求,英军于1807年炮击哥本哈根
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