七年级语文 第六单元《皇帝的新装》教案 （新版）新人教版.docVIP

第六单元《皇帝的新装》教案 教学三维目标： 知识与技能： １、通过人物形象的分析，学习表现人物的方法。 ２、理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。 ３、培养感悟文章主旨的能力。 过程与方法： 以朗读为载体，通过自主、合作、探究的学习方式，体会文章艺术特色，感悟文章主题。 情感、态度、价值观： １、认识生活中的真善美和假恶丑，培养敢说真话的优秀品质。 ２、培养批判精神，敢于揭露生活中的丑恶现象。 教学重点、难点及突破方法： 重点： １、把握故事情节，分析人物形象，学习表现人物的方法。 ２、理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。 难点：理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。 突破方法：以听、说、读、写为载体，学生独立思考、合作探究与教师适当引导相结合，加深认识。 教学方法：情境激趣法、教师引导，学生团结合作、主动探究 教学时间：二课时。???? 第一课时 教学过程：?一、预习???1．读准下列加点字的音：??滑稽(ji1）陛下（bi4）头衔（xian2）骇人听闻(hai4）?钦差大臣(qin1）随声附和（he4）炫耀（xuan4）?勋章(xun1）称职（chen4）??2．解释下面的词语：???（l）不惜：本课指不觉得可惜，舍得。??（2）炫耀：本课指夸耀。??（3）称职：能够胜任所担当的职务。称：适合。??(4)愚蠢：头脑迟钝、不灵活。??（5）不可救药：比喻人或