七年级语文 羚羊木雕学案（无答案） .docVIP

《羚羊木雕》学案 班级： 姓名： 自我学习鉴定成绩： 学习 目标 1．流利的朗读课文，整体感知课文。 2．学会从文中的语句分析人物形象。 能力 目标 联系生活实际,学习与父母沟通的方法。 德育目标 尝试与父母沟通。 学习重点 学会从文中的语句分析人物形象。 学习方法 1．朗读法、默读法。 2．讨论与实践。 学具准备 多媒体课件； 学习工具。 学时安排 2课时 课 前 体 会 爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于正直的真正的朋友。” 友情是人与人之间美好的情感，现在的你是如何看待友情的？（ ），不错，友情是美好的，但当你的友情遭遇来自父母的阻力是该怎么办那？今天，一起走进张之路的《羚羊木雕》看看主人公“我”的友情遭遇了什么，又该怎么做？ 课 前 预 习 注音： 攥（ ） 树杈（ ） 怦怦（ ）（ ） 2、给加点的字注音，解释词语。 怦怦（ ）：