《余弦定理公开课课件.pptVIP

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2016-12-30 发布于北京
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《余弦定理公开课课件.ppt

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学习目标能通过向量法推导余弦定理；勾股定理与余弦定理有何关系？ * A B C 110.8° 700m 1338m 情境引入 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 余弦定理（一） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 掌握余弦定理的两种表现形式；通过实践演算运用余弦定理解决“边、角、边” 及“边、边、边”问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. A B C 110.8° 700m 1338m 用正弦定理不能直接求出A , B两处的距离这是一个已知三角形两边a和b,和两边的夹角C，求出第三边c的问题. ? 情境引入 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情境引入新课探究由于涉及边长问题，我们可以考虑用向量的数量积，或用解析几何中的两点间的距离公式来研究这个问题。 A B C 110.8° 700m 1338m 这是一个已知三角形两边a和b,和两边的夹角C，求出第三边c的问题. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题一般化：已知两边及其夹角，求第三边和其它两个角？如图，在?ABC中，设则 A B C 即同理可证：情境引入新课探究向量法新课探究向量法新课探究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 余弦定理三角形任何一边的平方等于其他两边的平方和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。勾股定理令C＝900 新课探究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 它还有别的用途吗，若已知a,b,c,可以求什么？新课探究已知两边和它们的夹角求第三边 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 利用余弦定理可以解决以下两类有关三角形的问题：（1）已知三边，求三个角 ; （2）已知两边和它们的夹角，求第三边，进而还可求其它两个角。余弦定理归纳小结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. A B C 110.8° 700m 1338m ? 答：A , B两处的距离约为1716米。（精确到1米）问题解决 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 归纳小结我们身边的事 B C 南江环城路施工时需要在赵碧崖处开凿一条山地隧道，需要计算隧道长度，请问你有何方法。 A B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyrig