简易教具、学具设计--课件.pptVIP

　　 　　 教具的使用过程中出现的一些问题： 1、过于追求时尚。 2、忽视实用效果。 3、浪费教学资源。 教具的使用过程中应该注意的几方面： 1、科学性 （一）、符合教学目的 （二）、把握适时适度 （三）、重在直观易懂 （一）、功能多样 2、趣味性 　　 （二）、保持新颖 3、实用性 （一）、传统教具 （二）、一物多用 （三）、资源共享 1、准备力求有序 学具的使用过程中应该注意的几方面： 2、操作力求适时适量适度 3、运用力求多感官协调一致 教具和学具只是教学过程 中的辅助手段，是服务于 教学的。 　　 教具和学具——课程资源 　　 问渠那得清如许， 为有源头活水来。 　　 谢谢指导！ 7、矿泉水瓶 8、毛线绳 9、日历、台历 10、照片 11、魔法盒子/袋子 12、晒衣架 13、形状投投乐 14、插卡电视机 15、思想泡泡 16、卫生纸筒 17、快乐袋鼠 18、funny faces 　　 　　 　　 　　 19、可恶的苍蝇 20、天使与恶魔指挥棒 　　 常用学具： 复读机、点读机、英语电子词典…… 自制学具 　　 1、学习卡 　　 　　 　　 　　 2、自制英语小卡片/英语词典 3、扑克牌 4、骰子、绳子 　　 5、自制形状七巧板 　　 　　 　　 　　 6、泡泡字母板 　　 7、配对字母勺子 　　 8、破镜重圆 　　 9、make funny faces 　　 　　 10、阅读放大镜 湖南省长沙市麓山国际实验学校 谢 甜 　　 什么是教具？ 教学时用来讲解说明某事物的模型、 实物、图表、幻灯等。 教具是以传播科技、教育人为目的 的实物，是青少年学习活动中不可 缺少的器材。 　　 教具有哪些特点？ （1）直观性 （2）实践性 （3）有研究价值 （4）典型性 　　 什么是学具？ 学习时用来帮助理解某事某物的 模型、实物、图表等的统称。 常用到学具的学科有数学、语文、 科学、美术、英语等。 　　 学具的特点？ 参与性和实践性 　　 两者的区别于共性？ 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 常用教具： 1、教学卡片 2、头饰、玩偶 3、食品、玩具、模型 4、体育用品（气球、跳绳、呼啦圈） 　　 5、骰子 　　 6、服饰