梁平法施工图识读教学设计方案.docVIP

2013年全国中职专业课“创新杯” 教师信息化教学设计方案 学校名称： 浙江省衢州中等专业学校 专 业： 建筑工程技术（土建） 课 题： 梁平法施工图的识读 设 计 者： 陈 国 庆 梁平法施工图的识读 浙江省衢州中等专业学校 建筑工程技术专业 陈国庆 教学内容：教学目标：教学重点：?梁作为建筑结构的基本构件，梁平法标注图的正确识读对于学生的识图能力来说至关重要。学生要读懂梁平法标注图，就必须掌握集中标注与原位标注的内涵。结合具体某一跨梁的平法标注案例进行展示，从这跨梁中截取某一个梁截面配筋来配合讲解。通过这个具体梁截面配筋图案例，帮助学生理解集中标注与原位标注的内涵，掌握本次课堂的教学重点。 教学难点：掌握集中标注和原位标注冲突时，原位标注优先的原则。 集中标注与原位标注所标注的同一根梁所反馈的信息有冲突时该如何处理，这是看懂梁平法施工图的难点所在。为了突破这一难点，我从同学们课前网络中搜寻到的图纸中选取了比较典型的一跨梁，让学生在理解梁平法标注的基础上，进行实物钢筋梁的绑扎。绑扎前，我要求学生先完成任务体验与自评表，帮助学生理解识图中原位标注优先原则。在小组讨论和分析的基础上，指导学生将图纸转