混合物的检验(二)摘要.pptVIP

高二化学13.2　混合物的检验固体混合物的成分分析 ㈡ 李桂伯 liguibo@126.com 教学目标 ⒈知识与技能 ⑴理解并掌握离子检验的原理和方法 ⑵理解混合物检验的原理（已知固体成分的范围），理解离子要付出的先后顺序，并学会相关的操作 ⑶掌握混合物检验中有关离子方程式的书写 ⒉过程与方法 ⑴了解混合物成分分析的一般过程和方法 ⑵在混合物检验过程中，会作现象预测，认识从现象推断结论的逻辑分析方法 ⒊情感态度与价值观 ⑴通过检验混合物成分的实验步骤的讨论学习，了解科学方法在化学研究中的重要性 教学重点和难点 ⒈教学重点 ⑴理解混合物检验的实验步骤 ⑵根据检验的实验现象判断结论 ⒉教学难点 ⑴通过对实验方案进行评价来形成自己的实验设计思路 教学方法： 　　我们能运用离子检验的方法来检验溶液中的多种离子。在之基础上，我们还能确定混合物的组成。 二、固体混合物的成分分析： 讨论：有一瓶固体混合物，可能含有CuSO4、KCl、NaOH、Na2CO3和(NH4)2SO4中的两种，请设计实验步骤，通过实验来确定这两种物质。 阅读：P81/探究与实践 思考：⒈体会教材范例的设计思路，从思维的严密性、表述的条理性等方面与你的设计作比较。⒉固体混合物检验的一般操作步骤？ 固体混合物检验：①处理成溶液试样，②做混合溶液的离子检验，③离子鉴定后再判定固体混合物的成分。 　　实验设计时，由于存在多种可能情况，所以实验方案比较复杂，但具体操作则比较简单。(往往做到某一步，即能结束实验) 实验记录一： 结论： 　　　固体混合物有：硫酸铜和硫酸铵组成。 存在：NH4＋ 有蓝色沉淀 试纸变蓝 ⒊取少量溶液，加入足量氢氧化钠，加热，将湿润红色石蕊试纸放在试管口 不存在：K＋ 火焰无紫色 ⒉做焰色反应，透过蓝色钴玻片观察 存在：Cu2＋， 无OH－、CO32－ 溶液呈蓝色 ⒈取少量固体溶于适量水 结论 现象 实验步骤 必修 讨论：若该混合物含有氢氧化钠和碳酸钠，通过实验确定混合物的组成，并写出设计的实验步骤。 设计分析： 讨论：若该混合物含有氢氧化钠和碳酸钠，通过实验确定混合物的组成，并写出设计的实验步骤。 　　NaOH、Na2CO3都是碱性较强的固体，所以不能简单地测定酸碱性； Na2CO3与酸反应放出气体；但NaOH如何鉴别，测定NaOH中的OH－？ 　　测定或鉴别NaOH中的OH－不能仅凭碱性，与Cu2＋、Fe3＋反应生成沉淀，也不行，因为CO32－会干扰，当然也不能通过鉴别Na＋来确定NaOH。所以我们现要做的工作是：除去CO32－ ，但要留下OH－ 。 　　取少量混合物溶于适量水中，加入足量的CaCl2或BaCl2(使碳酸根离子完全沉淀，且消除碳酸钠因水解产生的碱性)；再测碱性、或与某些盐反应生成沉淀也可。 练习：完成本次实验记录 实验记录二： 讨论：本次实验步骤还可以如何设计？ 存在：OH－ 显强碱性 ⒋用洁净的玻棒蘸取实验3后的溶液于pH试纸中部 存在：CO32－ 有白色沉淀 ⒊取少量溶液，加入足量氯化钙溶液，直至不再产生沉淀 可能存在： OH－或CO32－ 显强碱性 ⒉用干燥、洁净的玻棒蘸取上述溶液于pH试纸中部 不存在：Cu2＋ 溶液呈无色 ⒈取少量固体溶于适量水 结论 现象 实验步骤 结论： 固体混合物的组成：碳酸钠和氢氧化钠。 　　本次实验步骤还可以将实验步骤2做焰色反应。最佳是省略实验步骤2。 实验记录二(较佳设计) 存在：OH－ 显强碱性 ⒊用洁净的玻棒蘸取实验2后的溶液于pH试纸中部 存在：CO32－ 有白色沉淀 ⒉取少量溶液，加入足量BaCl2溶液，直至不再产生沉淀 不存在：Cu2＋ 溶液呈无色 ⒈取少量固体溶于适量水 结论 现象 实验步骤 结论： 　　　固体混合物的组成：碳酸钠和氢氧化钠。 练习：有一包白色粉末，可能是Mg(NO3)2、Al2(SO4)3、BaCl2、NH4Cl、KNO3中的一种或几种组成，试设计实验步骤，描述现象，作出推论，确定白色粉末的成分。 请写出实验设计的分析过程： 练习：有一包白色粉末，可能是Mg(NO3)2、Al2(SO4)3、BaCl2、NH4Cl、KNO3中的一种或几种组成，试设计实验步骤，描述现象，作出推论，确定白色粉末的成分。 结论：白色粉末的成分是NH4Cl和Al2(SO4)3。 不存在： KNO3 火焰无紫色 ⒊做焰色反应，透过蓝色钴玻片观察 存在： Al2(SO4)3、NH4Cl 不存在： Mg(NO3)2、BaCl2 有白色沉淀，后全部溶解； 红色试纸变蓝 ⒉取少量溶液，滴加氢氧化钠直至过量；加热，将湿润红色石蕊试纸放在试管口 Al2(SO4)3、BaCl2不共存 无色溶液 ⒈取少量固体溶于适量水 结论 现象 实验步骤 练习：有一包白色粉末，可能是Mg(NO3)2、Al