高中语文长亭送别 ppt苏教版必修五.ppt

萧瑟凄凉 　　　以景衬情，化情入景，情景交融，生动展现了莺莺“离愁渐远渐无穷”的心境。 总结：本文是如何创造情景交融，充满诗情画意的艺术境界的？ 1、意象的精心选用 2、情景的密切交融 　　（触景生情、由情及景、化情入景） 3、诗词的巧妙化用 附加问题： 崔莺莺如何看张生的赶考？ 作　　业 １、请以《长亭路》为题，将[端正好] [滚绣球] [叨叨令]三曲改写成散文。 2、以“怅望”为题，将[一煞][收尾]两支曲子改写成现代诗歌，尽量用上曲中意象，从莺莺的视角表现离别之情。示例： 一骑绝尘去，山峦笼轻烟／转山坡，穿疏林，熟悉的身影依稀见／道一声平安，道一声珍重，陪伴游子的是冷清清的斜阳／秋风掠过禾黍，飘来声声马嘶，马嘶声声叩击莺莺心田／劳燕分飞谁主使?离愁别恨苦难言／说什么功名仕途，只问何处归程何时归年／山程水泽情难忘，夕阳古道心相连／青山下，秋风里，离人泪，心自颠／那离愁呵，长如水，沉如铅／一辆车儿，如何载得起?如何拖向前?  [一煞] 青山隔送行，疏林不做美， 淡烟暮霭相遮蔽。 禾黍秋风听马嘶。 我为甚么懒上车儿内， 来时甚急，去后何迟？ 夕阳古道无人语。 [收尾] 四围山色中，一鞭残照里。 遍人间烦恼填胸臆， 量这些大小车儿如何载得起？ 请鉴赏[一煞] [一煞] 青山