高二数学合情推理苏教版知识精讲.doc

高二数学合情推理苏教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 合情推理 教学重点： 了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现中的作用。 教学难点：观察与概括能力的培养。 二. 主要知识点 1、知识结构： 2、定义：从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程称为推理。 3、推理的结构：任何推理都包含前提与结论两个部分，前提是推理的依据，结论是根据前提推得的命题。 4、归纳推理 （1）定义：从个别事实中推演出一般性的结论的推理通常称为归纳推理。 （2）归纳推理的思维过程为：实验、观察概括、推广猜测一般结论。 （3）完全归纳是指通过对特例的分析来引出普遍结论的一种推理形式．它由推理的前提和结论两部分构成：前提是若干已知的个别事实，是个别或特殊的判断、陈述，结论是从前提中通过推理而获得的猜想，是普遍性的陈述、判断．其思维模式是：设Mi（i＝1，2，…，n）是要研究对象M的特例或子集，若Mi（i＝1，2，…，n）具有性质P，则由此猜想M也可能具有性质P．如果＝M，这时的归纳法称为完全归纳法．由于它穷尽了被研究对象的一切特例，因而结论是正确可靠的．完全归纳法可以作为论证的方法，它又称为枚举归纳法． 如果是M的真子集，这时的归纳法称为不完全归纳法．由于不完全归纳法没有穷尽全部被研究的对象，得出的结论只能算猜想，结论的正确与否有待进一步证