高二物理 波长、频率和波速 教案示例.doc

高二物理 波长、频率和波速 教案示例 教学目的 1．知道什么是波的波长，能在波的图象中求出波的波长． 2．知道什么是波传播的周期(频率)，理解周期(频率)与质点振动周期(频率)的关系． 3．理解决定波的周期(频率)的因素，并知道其在波传播过程中的特点． 4．理解波长、周期(频率)和波速的物理意义及它们之间的关系，并会应用这一关系进行计算和分析实际问题． 教具 波动演示仪、演示波的图象用的教学微机软件． 教学过程 ●引入新课 在物理中，一些物理现象、过程、规律等，都需要用物理量进行描述．同样的，机械波及其传播过程，同样需要一些物理量进行描述．在上一节我们认识和理解波的图象的基础上，这节课，我们来学习和研究描述波的几个物理量，即波长、频率和波速． ●进行新课 【板书】 第三节 波长、频率和波速 一、波长(λ)． 在教材中的图10－5可以看出，由质点1发出的振动传到质点13，使质点13开始振动时，质点1完成一次全振动，因而这两个质点的振动步调完全一致．也就是说，这两个质点在振动中的任何时刻，对平衡位置的位移大小和方向总是相等的．我们就把这样两个质点之间的距离叫做波长． 【板书】 1．什么叫波的波长？ 在波动中，对平衡位置的位移总是相等的两个相邻质点间的距离，叫做波的波长．对于波长这个物理量，我们还需要结合波的图象，进一步加深理解． 【板书】 2．几点说明． 要理解“位移总是