不在公路上骑车教案.docVIP

第9课 危险的模仿 教学目标： 1. 让学生知道那些是危险动作，为什么不能模仿 2. 提高学生注意人生安全的意识 教学用具： 课文插图，事例故事 教学过程： 一、导入 1、游戏激趣：请跟我做——学生模仿老师做动作 2.老师谈话 有益的模仿会从中得到很多快乐，学到知识。但是有些模仿却是非常危险的。 3. 板书课题 二、感知危险的模仿 1.模拟小品：学生模仿战斗英雄玩气枪伤害到别人 学生讨论：小明的模仿给他带来什么麻烦？ 2.学生自由读课文思考：哪些行为不能模仿？ 3.小组互相说一说 4.点名学生总结，老师板书 A．不能模仿影片中的危险动作 B．不能模仿枪战英雄的动作 C．不能模仿武打片中武林大侠的打斗动作 三、拓展延伸 1.想一想生活中有哪些危险动作不能模仿 2.我们平时在玩耍游戏时应注意些什么 第9课 危险的模仿 教学目标： 1. 让学生知道那些是危险动作，为什么不能模仿 2. 提高学生注意人生安全的意识 教学用具： 课文插图，事例故事 教学过程： 一、导入 1、游戏激趣：请跟我做——学生模仿老师做动作 2.老师谈话 有益的模仿会从中得到很多快乐，学到知识。但是有些模仿却是非常危险的。 3. 板书课题 二、感知危险的模仿 1.模拟小品：学生模仿战斗英雄玩气枪伤害到别人 学生讨论：小明的模仿给他带来什么麻烦？ 2.学生自由读课文思考：哪些行为不能模仿？ 3.小组互相说一说 4.点名学生总结，老师板书 A．不能模仿影片中的危险动作 B．不能模仿枪战英雄的动作 C．不能模仿武打片中武林大侠的打斗动作 三、拓展延伸 1.想一想生活中有哪些危险动作不能模仿 2.我们平时在玩耍游戏时应注意些什么 板书设计 第9课 危险的模仿 不能模仿影片中的危险动作 不能模仿枪战英雄的动作 不能模仿武打片中武林大侠的打斗动作 板书设计 第9课 危险的模仿 不能模仿影片中的危险动作 不能模仿枪战英雄的动作 不能模仿武打片中武林大侠的打斗动作 ?? 2010-10-09 17:50:10|??分类：?教学教案|举报|字号?订阅 ? ? 一、教学目标： （一）认知目标：通过教学使学生认识到遵守交通法规的重要性和懂得交通法规的一些基本认识。 （二）情感目标：通过教学使学生认识到交通问题关系到全社会，每个公民必须自觉遵守交通法规。 （三）教学重点和难点：使学生养成自觉维护和遵守交通法规的良好习惯。 二、教学重点和难点： （一）重点：解决学生普遍存在的对遵守交通法规错误认识，在行为上自觉遵守交通法规。 （二）难点：学生维护和遵守交通法规的重要性。 三、教学时间：1教时 四、课前准备： 调查学生乘自行车上学的人数和学生对交通法规知识的了解程度，及平时有哪些违反交通法规的现象。 五、教学过程： 自觉遵守交通法规（板书） （一）小品《上学路上》 主要情节：表演人数3人，同学小张早上上学读书走到车棚发现自行车后胎没有气，急勿勿往学校跑。路上遇到同班同学小李，小张连忙说：“帮帮忙，搭车。”小李犹豫地说：“骑车不能带人，而且我的车枝也不好。”小张说：“不要紧”跳到车子后面，两人一辆车，路上遇到一位溜鸟的老大爷，小张说：“这鸟长得多好看”两人一分心，撞在马路上的一块小石头，两人倒在地上，车子摔坏了。小张的腿也摔坏了。 讨论： 1、小张的行为违反了什么法？ 2、造成了什么后果？ 3、为什么骑车带人容易发生交通事故？ 在学生发言的基础上归纳：违反了交通法规。后果：自行车坏了，人受伤了。骑自行车带人两人讲话会影响注意力，而且骑自行车带人会造成重心后移，车辆前轻后重，造成车把晃动，造成骑车人紧张心理，如遇意外，就会失去控制，酿成事故。 投影：“曹阳三中女学生汪某18岁，她骑车违章带人，与94路公交大客车同向行使在惠阳路上，途中汪某见前面一辆拖车停放在路边上，就喊坐在后面的妹妹跳车使自行车一下子失去平衡，车把猛力摇晃与94路客车相撞后跌到，汪某被大客车后轮挤压、致死。” 每一件交通事故都会给自己家庭，他人和国家带来极大痛苦和危害，问题严重的是交通事故也成为人类安全的威胁重大的“第一公害”。 投影：“世界上每年交通事故死亡人数约50万人，美国每10分钟1人死于车祸，我国每11分钟1死于车辆。” “我国96年全年平均每天发生交通事故788起，死亡202人，直接经济损失471万元。” （二）讨论：中学生违反交通法规的表现 在学生发言的基础上归纳： 投影： 1、在马路上游戏 2、骑自行车拼排追逐 3、骑“英雄车” 4、不走人行道 5、乘公交车吊车，把头伸出窗外等等 （1）不骑车带人。 （2）不骑“英雄车”。 （3）转弯要示意，注意观察。 （4）骑车时，不能带耳机听音乐。 （5）保持车辆完好，特别是刹车。 3、文明乘车： 讨论基础上归纳 投