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高二物理选修3-4 机械波的产生和传播 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道机械波的产生条件（波源、介质） 2.认识波既传播振动的形式又传播能量 3.知道波的种类有两种：横波和纵波 二、过程与方法 1.通过试验观察了解产生机械波需要振动的波源和传播振动的介质 2.通过观察水波经过小船前后小船的运动形式的变化，以及波继续传播的特点，认识波是振动传播的形式和能量传播的形式 3.通过实验观察，比较横波和纵波的传播特点，找出它们的不同 4.通过讨论与交流，加深对波的认识 三、情感态度与价值观 1.在认识和了解物理知识之前，通过实验观察、分析与比较，抽取物理属性，认识的产生条件，传播特点以及波的种类，培养学生善于观察与思考、分析与归纳的思维习惯 2.通过讨论与交流，培养学生学以致用，解决问题的良好品质 【教学重点、难点】 1．重点：认识什么是波，理解波的形式过程、产生条件及其传播特点 2．难点：对波的理解及波与振动的关系理解 【教学用具】 1．演示绳波的形成的长绳 2．横波、纵波演示仪 3．描述波的形成过程的挂图 【教学方法】 1.实验演示法 2.分析，归纳，总结相结合法 【教学过程】 教学环节 教学内容和教师组织活动 学生主体活动 1.提问讨论，引入课题 一.问题讨论： 1.河中静止地浮着一只排球，怎样拿到它？ 2.水波能将排球推向岸边吗？ 二.提出问题： 1.在歌剧院里，每个人都能