个人反思材料 刘婷.docVIP

“十对照十检查十反思”学习教育活动 个人反思材料 库车县第三中学 姓名：刘婷 通过再次认真对照“十对照十检查十反思”的每一条及《教师职业道德规范》和“四种意识”等方面，以及通过教师提、上级点、集体议、相互帮的方式，广泛征求意见，深刻查摆、剖析根源，发现个人存在的问题，并作出相应的反思，现将个人反思材料汇报如下： 存在问题的根源 1、政治观念淡薄 对政治学习存在抵触情绪，不能很好的处理工学矛盾。对每周几次的政治学习，记政治笔记存在抵触情绪。因为政治学习而不能把课上好，没时间备课，上课准备不充分，因为政治学习占用休息时间，而时常抱怨。这是典型的思想不端正的表现。 理想信念不坚定 没有扎根新疆的决心，面对困难有畏难情绪。对目前新疆大环境有点失望，结合自己待遇和工作情况，没有信心在新疆长期呆下去，在面对困难的时候，总是前怕狼后怕虎，害怕做错事挨批评。 “四种意识”不强 认为对自己要求太高。认为自己是一个普通教师，而“四种意识”对于个人来说要求可能有点高，对自己来说要做到这四种意识，确实有难度。 法律意识淡薄 对国家的各种法律法规认识不到位，没有深入学习和理解，法律知识欠缺，对法律的认识程度不足，对法律有很多的不解与迷惑，客观导致了对法律的不信任、不能很好的用法律维护自己的权益；对于党纪国法的理解不是很到位，有时候基本算是不理解。认为党纪国法是针对违反党纪国法的人的，对于我们这些守法的人来说不重要。也许只有到了自身受到侵害的时候，才知道自己的法律意识淡薄。 创新精神不够 创新意识不强，满足于固有的工作思路，凭经验办事，不超前思维、主动作为，创新进取的意识不足，对工作都是按固有程序走，没有创新，对工作也是有则做，没有则做自己的事。 6、奉献意识不强 在工作中奉献精神不强，没有发扬无私奉献的精神。作为一名老师，要把这种无私奉献的精神体现在教育教学中，对学生要做到无私奉献，无私的把知识传授给学生，把爱给学生，教会学生在爱自己的同时还要爱他人。 7、缺乏进取精神 工作状态不佳、精神萎靡不振，上班等下班、周一盼周末，敷衍了事、得过且过，“当一天和尚撞一天钟”，丧失了作为教师的先锋模范作用和骨干带头作用。 8、工作责任心不强 工作责任心不强，没有明确的奋斗目标。心态不积极，当一天和尚撞一天钟，只想着把自己的课上完，而没有想到把课上好，得过且过的思想非常严重。没有明确的奋斗目标，每天不知道该干什么，只能疲于应付上级检查。 9、虚心请教，听取意见不够 工作中存在任务完成就行的想法，不注重工作实效，缺乏提高标准、精益求精的工作作风。思想上不重视，麻痹大意。思想上的大意疏忽，觉得自己这方面不出错就行了，而没有对自己提出更高的要求。个人的思想境界还停留在事不关己高高挂起的想法。 10、缺乏艰苦奋斗的精神 缺乏艰苦奋斗的精神，只想自己得到多少，不管自己奉献了多少。没有想自己为党做了什么。作为人名教师，应该到祖国需要我们的地方去，越是艰苦越应该去。 具体的反思 （1）反思如何做一个政治上坚强的人民教师。 作为人名教师，要求我们政治上坚定不动摇，对此，我们应做到必须坚持正确的政治方向，坚决与分裂势力和暴恐势力作斗争，在政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚持树立正确的世界观、人生观和价值观。把自己的思想和行动统一到教育、教学及学校各项工作中去，坚持走建设有中国特色社会主义道路，认真进行政治学习，剖析文件精神。在事关党的基本路线的全面贯彻、现代化建设健康发展大局，事关政治方向的重大原则问题上，保持清醒的政治头脑，善于辨别方向、区分大是大非。 （2）反思自己作为一名人民教师，在民族团结方面做得好不好、够不够。 通过对照检查，我发现自身对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻，不能完全正确的区分宗教与少数民族的风俗习惯。为此我要加强模范表率作用，遇到破坏民族团结的言行不再听之任之。平时在工作之余多与其他老师交流，不光是与同学科、办公室的老师，而且要与其他学科、办公室的老师交流。在与不同民族交往时，要彼此信任、互相包容，花更多的时间对党的民族宗教政策进行学习，避免掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意的现象出现，并且要持之以恒，坚持到底。加强与民族学生的交流，了解民族风俗习惯，更好的与民族学生交流。 （3）反思如何做好一个真正的新疆人。 做一个新疆人，首先要认识“新疆精神”的内涵：爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取。用自己的实际行动去做热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面的事，加强团结奉献意识，不追名逐利，不抱怨待遇低、条件差。关心对上级的文件学习，不再有应付了事的思想。 （4）如何做一个有理想、有追求、有目标的人民教师。 好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一