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关于在全系学生中开展评估动员及评估宣传工作的 实 施 方 案 为了以崭新的风貌迎接省专家组到学院进行人才水平评估，按照学院评估办公室的总体部署及安排及《学生处迎接高职院人才培养工作水平评估工作方案》的具体要求，充分调动我系全体学生自觉参与评估的积极性，结合我系学生实际制定本方案。 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，以评估争优为目标，以切实推进学风建设为主线，通过多种途径营造良好迎评氛围，保证使全系学生达到评估指标要求。 二、组织领导 成立评估宣传动员领导小组。 组 长：王振武 郑 艳 副组长：谢志刚 陈 昊 成 员：李 侠 候晓宁 陈 莹 刘月娇 高 源 陈建华 曹春玲 魏炳瑛 郑 宇 周晓波 彭 炜 任 毅 工作内容 通过广泛宣传教育，营造优良的评估氛围。营造良好的评估 氛围是保证搞好评估动员及评估宣传工作的源头。为达到全系上下人人重视评估、人人了解评估的目标，要通过积极宣传倡导、印发评估知识材料、完善管理制度、加强学风建设、召开全系学生评估动员大会、学生会、团委会动员大会、各班班会、座谈会等途径，在全系上下营造出人人知评估、人人了解评估、人人以评估达优为己任的良好氛围。 加强对评估知识及评估要求的教育学习，使每名学生了解 评估内容。通过全系学生分专业、分班级的各项评估内容学习，如专业教育、授课内容、实训实习、培养目标、就业方向等方面，通过召开各班班会，学生干部座谈会、学生代表座谈会等途径，以考试、考查、座谈等办法，不断强化学生对评估内容的认识与理解，保证在全系学生中的教育学习不留死角。 狠抓文明礼仪规范和日常管理，使全系学生以良好的精神风 貌迎接评估。全系要通过积极引导、广泛宣传、严格检查、规范管理等途径狠抓学生的文明礼仪规范，组织全系学生学习《沈阳职业技术学院大学生文明行为规范》，并按规范要求严格管理。实行分担区卫生、宿舍管理专人负责，定期检查，不定期抽查，督促学生搞好各项卫生，整理内务，创造整洁、优美、安静、安全的学习和生活环境，对违反校规的学生严格请销假制度，维护学校正常的教学、工作和秩序 宣传发动阶段 召开辅导员会议、系学生会、团委会会议、班委会、团支部 会议进行动员和部署。 2、通过广播、宣传栏、海报、校园网等载体宣传评估工作的意义目标，营造迎评创优的浓郁氛围。 召开全系学生评估动员大会，明确评估目的及任务。 各班级、团支部召开评估动员大会，结合班级特点，成立班 级迎评领导小组，制订班级和学生个人评估学习规划。 （二）组织实施阶段 1、以各班级、团支部为单位组织全系学生学习《商贸旅游系关 于在全系学生中开展评估动员及评估宣传工作的实施方案》，了解评估工作对学生的要求及迎评日程安排。 2、下发并组织学习学院《人才培养水平评估知识培训材料》，制作并印发《商贸旅游系评估知识材料》，人手一份，以各班级、团支部为单位有计划地组织全系学生学习手册内容。保证理解并掌握。 认真组织学生参加学院“文明礼仪活动月”的各项活动， 召开全系学生评估宣传教育大会,进行文明礼仪规范教育, 以各班级、团支部为单位组织学习《学院大学生文明行为规范》，提出规范要求。 分专业对组织全系学生进行专业教育，专业技能测试，加深 各专业学生对所学专业的认识与理解，明确学校对该专业的课程设置、教学计划、大纲、实训实习场所、设备、办学情况、培养目标及就业方向，提高专业技能水平。 按学院统一安排，结合我系实际，分阶段组织全系学生对评 估所涉及内容的考查与考试，以各班级、团支部为单位组织学生专题研讨，检验全系学生对迎评相关内容的学习情况和分析处理信息能力，制定措施进行整改。 不定期在班级、学生、学生干部中多次抽样检查、座谈，及 时检验评估动员及宣传教育的进展情况，及时发现问题，培养一批过硬的座谈访谈队伍。 认真检查迎评工作的进展情况，利用校园网、学生会宣传网 络等载体扩大宣传教育的广度、力度和频度，宣传迎评创优中的好经验、好做法，总结经验并加以推广。 附：迎评宣传教育日程安排表 商贸旅游系 2006年9月18日 迎评宣传教育日程安排表 阶段 时 间 项 目 负 责 部 门 目 标 宣传发动阶段 9.16—9.25 召开辅导员会议动员部署 系学办 明确评估目的任务，营造迎评创优的浓郁氛围 召开学生会、团委会会议动员部署 系团总支 召开班委会、团支部会议动员部署 系学办 通过广播、宣传栏、海报、校园网等载体宣传 系团总支 系办公室 召开学生评估动员会 系学办 组织实施阶段 9.16-9.25 各班级、团支部召开班会，组织学习院