高二语文必修三 寡人之于国也 ppt.ppt

* 教学技能大赛说课展示 寡人之于国也 《孟子》 《寡人之于国也》说课展示 教材分析 学情介绍 教学目标 教法学法 教学过程 板书设计 单元特点： 这个单元学习古代议论性散文。表达清晰，论证严谨，饱含古人的襟怀和睿智。培养学生学习古代散文的兴趣，理解文言常用词语和句式培养语感是单元教学的重点，同时注重培养学生的质疑解难能力。 本课在单元中的作用： 本课是单元讲渎文章，这就决定它在学生知识学习与能力培养中的开创作用，要引领单元的教学任务。学会学习古代议论性散文的基本方法，培养学生对古代议论性散文的学习兴趣，提高对古代议论性散文的分析鉴赏能力。 课文内容： 本文记载了孟子和梁惠王的一次对话， 围绕“民不加多”的问题展开讨论，阐述了孟 子“仁政”思想的具体内容，并在一定程度上 揭露了社会的不平等。 学生的情况是确定教学目标、教学重难点，设 计教学过程的重要依据。本课的教学对象为高一年 级第三学段的学生，他们虽然具有了一定的阅读浅 易文言文的能力，但还是处于知识体系的构建之中， 形成能力的阶段。古代议论性散文对他们仍是难以 理解的，教学中在学生原有的知识经验的基础上由 浅入深，循序渐进，侧重基础知识的学习与基本技 能的训练。 学情介绍 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 知识与能力： （1）了解孟子及其“仁