17第一节流动的组织血液..docVIP

集 体 备 课 稿（初备稿） 课题 第四章 第一节 流动的组织——血液 主备人 李力 备课时间 第四 周 星期 三 地 点 生物办公室 参加人员 钟梦霞 刘易香 范琼 符立辉 主备教师教学设计 议课记录 备注 教学目标 1、? 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。2、 使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。3、能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。 4.通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。 重、难点及突破 描述血液的组成成分和各部分的主要功能。显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织。 教学方法 讨论法、实验法、讲解法、资料分析法 教学流程（包括课题引入，教学进程，总结。） 导言 繁忙的运输线，穿梭的陆路运输，航运、航空运输，保障了人员往来的需求，同时也为不同地区货物的往来提供了便利。人员、货物的往来运输，有赖于运输线的正常有序的运转。 师：现实生活中需要交通运输，满足人员及货物往来的需要。人体作为一个统一的生命体，是否也需要有这样的运输线来完成人体内物质的运输呢？