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海南省三亚市第六中学2017届高三历史第二次月考(2016年12月)
一、单项选择题(共30题,1—10题,每题1分;11—30题,每题2分,共50分)
1、钱穆认为:“周部族融入,把中国文化规模摆出,大体确定,后来虽有不断的吸收融合,但我们已有了一个重心,以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中“重心”是指
A宗法制???????B礼乐制?????? C? 分封制??????? D郡县制
2、我国是一个统一的多民族国家,历代统治者都非常重视对少数民族的管理。下列机构涉及管理少数民族事务的有
①礼部?? ?②户部???③宣政院???? ?④ 理藩院
A? ①② ③?B①③ ④?C ①② ④?D② ③④
3、范仲淹在《答手诏条陈十事》中说“国家乃专以辞赋取进士,以墨义取诸科,士皆舍大方而趣小道,虽济济盈庭,求有才有识者十无一二。况天下危困,乏人如此,将何以救?”从材料来看,范仲淹对当时科举制的看法不包括
A应在考试内容上进行改革????B 其公平性已经受到普遍质疑
C几乎失去了选拔人才的作用???D导致天下危困“乏人“局面
4、鸦片战争后中国的关税主权遭到破坏,主要表现在
?A 英国有权决定中国的关税税率??B中国不能单独决定关税税率
C中国海关须由外国人管理?????D中国关税必须保持低税率
5、历史学家陈旭麓认为:“近百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”。这次“反思”先进人士
A掀起了一场洋务运动?????B 唤醒了民众反侵略意识
C提出了民主与科学口号?????D开启了政治改革大门
6、甲午战争之后,“中学为体,西学为用”成为流行用语,在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号,然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标,却偏重于西学及新学。形成此一现象的原因,最可能是因为新式学堂及学会的创办人
A多对中国传统文化抱持否定的态度,认为它会阻碍西学的发展
B多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌
C多为外国人士或在华传教士,自然会偏重于西学或新学的引介
D多半是接受西方新式教育的留学生,对中国传统文化较为陌生
7、“……当(英)舰突破虎门要塞,沿江北上,开向马乌涌(炮台时),(珠)江两岸以万计的当地居民,平静地观看自己的朝廷军队与我(英)军的战事,好像观看两个不相干的人争斗。”(《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》)这一奇怪现象突出说明
A清政府已经失去了人民的支持?B 民众对世界情况一无所知
C民族观念民族意识淡漠?????D中国国内社会矛盾尖锐
8、在《南京条约》和《马关条约》内容中,都涉及到的是
①开埠通商?②开办工厂?③ 战争赔款??④ 割占土地
A?①② ④??B② ③④??C? ①② ③??D①③ ④
9、洪秀全定都天京后,规定只有太平天国编纂和“旨准颁行”的“真道书”才能在世上流通,“当今真道书者三,无他也,《旧遗诏圣书》、《圣经旧约》、《新遗诏圣书》(《圣经新约》)、《真天命诏书》也,”其他所有的书都在查禁之列。由此可见他
A在全国范围内推行愚民政策????????B 未能摆脱皇权思想的影响
C彻底排斥中国的传统文化????????D 赞赏西方的宗教和政治制度
10、有人把八国联军侵华战争作为近代前期的一个重要转折点,不可以支持这一观点的依据有
A使中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立
B列强对中国的侵略开始向资本输出为主转变
C使中国由一国独霸向列强共同支配的局面过度
D清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
中国社会两大矛盾汇流,集中表现在反对清朝统治的斗争上
11、下面是一张义和团的告示:“若辈洋人,借通商与传教以掠夺国人之土地、粮食与衣服,不仅污蔑我们的圣地,尚以鸦片毒害我们,以淫邪污辱我们。自道光以来,夺取我们的土地,骗取我们的金钱;蚕食我们的子女如食物,筑我们的债台如高山;焚烧我们的宫殿,消灭我们的属国;占据上海,蹂躏台湾,强迫开放胶州,而现在又想来瓜分中国。”对此理解最为完整的是
A义和团运动对斗争目标认识错误??B 义和团运动具有宗教战争的性质
C义和团运动是民族意识觉醒的结果??D义和团运动盲目排外
12、近代一位诗人曾言“和议知非策,瀛东弃可伤,坠天忧不细,筹海患难防。”又言“初传烽火照辽阳,忽见干戈满故乡。”使这位诗人感到愤懑的历史事件是
A火烧圆明园1860?????????B清政府割让台湾1895
C八国联军侵华1900——1901????D国民党败退台湾1949
13、1910年在第一届资政院会议上,有议员提出剪辫易服方案,遭致部分满洲贵族的激烈反对,有贵族言:“发辩亡,中国虽不亡,大清国亡。”导致这一事件出现的主要原因是
A武昌起义的爆发???????B 西方思潮的传播
C清政府被推翻?????????D 南京临时政府成立
14、1912年4月22
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