《dd第十章个人道德意识与情感.pptVIP

第十章：个人道德意识与情感 教学目的和教学要点： 1，从个人的道德心理的角度来考察什么样的心灵品质状态是有道德价值的。2，分析个体的道德心理构成；3，分析五大道德意识和情感；4，考察良心的本质及其种类。 教学时数： 3学时 参考书目： 1，尼布尔：《道德的人和不道德的社会》，贵州人民出版社1998年版 2，库利：《人类本性与社会秩序》，华夏出版社1999年版 教学内容：  所以，个人的生活意义感受是以个人的道德意识和情感为基础的。一个对任何所从事的事业都能持之以恒，并从中体验到快乐，即一个自我肯定的感觉，他的内心生活就是平和的、充实的，并且充满阳光，他可以随处体察、随处欣赏。“真美呀，请停一下！”这是歌德的生活态度。 而一个民族要这样褒奖一个名不见经传，却又快乐地工作生活的小人物，足见他们是如何深切地感受到这种道德意识和情感的可贵。从这个例子中，我们可以看出，我们的确需要研究、体味个体的道德心理。  也就是说，人类情感改变了诺言无法实现的困境，同时也能保障通过理智分析无法确保的长远利益。从情感的相互呼应的角度说，盛怒能阻止对方的越界侵犯，良心的谴责使欺骗别人的人感到痛苦。妒忌代表了个人利益，如果你觉得有资格鄙视别人，就意味着你不会做有损合作的事，由此你会产生一种荣誉感。羞愧、觉得有失脸面对一个有