第五节两栖类、爬行类.ppt

两栖类和爬行类 一、观察讨论1、青蛙身体表面什么颜色？这与它生活环境有什么关系？ 2、当你把它握在手中时，你有什么感觉？ 代表动物-----青蛙 体色：与周围环境颜色相似，为保护色 前肢 二、观察青蛙了解1、青蛙的感觉器官2、四肢特点、作用 3、青蛙的呼吸 眼 鼓膜 鼻孔 后肢 皮肤 青蛙的这些特点使它既能在陆地生活也能在水中生活 （感知声波） 肺呼吸皮肤辅助呼吸。 想一想：为什么青蛙属于两栖动物？ 是不是因为青蛙既能在陆地生活也能在水中生活，所以属于两栖动物? 三、比较蝌蚪与青蛙的特点 四肢 尾 呼吸器官 生活环境 蝌蚪 成蛙 有 无 有 无 鳃 肺，皮肤辅助 水 水陆地 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃 呼吸；成体大多生活在陆地， 也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 青蛙的生殖和发育 发育：幼体蝌蚪在水中发育，到一定阶段可以到陆地上生活。 思考：两栖动物是不是真正的陆生脊椎动物 不是，因为两栖动物的生殖发育离不开水的限制，所以不是真正的陆生脊椎动物。 生殖：雌雄蛙将精子和卵细胞产在水中，进行体外受精。 四、总结:两栖动物特征 幼体生活在水中，用鳃 呼吸； 成体大多生活在陆地， 也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤辅助呼吸。 大鲵：又叫娃娃鱼（传说它的哭声像婴儿啼哭），是终身有尾的两栖动物，也是现存最大的两栖动物，最长达2米。生活在深山的溪流中，产于我国西南地区，是我国等