20080425高一语文（动物游戏之谜）.ppt

* * 文学常识 科普说明文： 　　　介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。 学习目标： ２、学会从文中筛选重要信息。 ３、体会说明文的语言特点 １、理清文章的层次，熟悉文章内容。 学生活动设计 1．阅读课文，理清全文结构。 2．体会科普文的语言特点。 （1－4）举例说明动物的游戏行为。 （5－8）说明动物游戏的基本类型。 （9－14）介绍动物游戏目的性的 几种假说。 （15）说明要完全揭开动物游戏之 谜还需要深入研究。 逻辑顺序 动物为什么要游戏呢？ 思考： 作者说“动物在游戏行为中”，表现出超出估计的“智力潜能、自我克制能力、创造性、想像力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗? 讨论： 文章为什么说“动物游戏”仍然是一个谜呢？课文为什么没有确定的结论？ 本文的语文有什么特点？ ①科普文章的语言，很注重准确、全面，避免含糊、偏颇。 ②语言也有生动活泼的特点。 “让我们和动物和谐相处，共同迈向美好的明天。” 仔细看，我可盯着你哪！ 想和我掰手腕？哈哈哈，试试！ 起来，不许耍赖！ 堵住，别让它跑了！ 跑不了！ 让开！ 就不，怎么样！ 象我一样,