第四单元-抓住特征介绍动物-课件用.ppt

猜谜语 3、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。 2、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。 1、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 4、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。 抓住特点介绍动物 ——第四单元写作 一、什么是“特点”？ 人或事物所具有的独特的地方。 小组合作： 将《松鼠》《松树金龟子》《国宝——大熊猫》在课文内容选择、写作思路安排、语言特色赏析等方面进行比较，概括这三篇说明文写作的共同点。 通过比较，得出结论： 1、外形特点 3、生活习性与种属特征 4、与人类生活、生产的关系 二、抓哪些“特点”？ ——归纳动物说明文内容选材 （松鼠总是小跳着前进，有时也 连蹦带跳） （生长环境、活动范围、活动时间、食物种类、繁衍死亡、性格特点等） （利与弊、敌与友、亲与疏、作用与用途等） 2、动作特征 面容、眼睛、四肢、尾巴、毛色、光泽 三、怎么写“特点” ——归纳动物说明文写作思路 外形特征——生活习性——与人类关系 四、如何绘“特点”？ ——归纳动物说明文语言特色 准确 生动 “大多数金龟子嘴里啃着松针、后爪钩着树