第四章4.2(第2课时).ppt

* * * * * * * 东平县初中数学 4.2 图形的旋转（2） 第四章 图形的平移与旋转 ︵ O F ︵ A B C D E 回顾旋转的特征 1. 图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度。 2. 旋转图形的任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角。 3. 旋转图形的任意一对对应点到旋转中心的距离相等。 4. 旋转后的图形与原图形全等。 （旋转不改变图形的形状和大小） 经过旋转 如图已知点A与点o,怎样将点A绕点o逆时针旋转600，顺时针旋转900 · A · O 观察与思考？ B′ C 观察与思考？ 例 1： 已知线段AB和线段AB所在直线外的一点O，画出线段AB绕点O按逆时针方向旋转45°后的线段。 解： （1）连接OA，OB （2）以OA为一边在OA边的下方画∠AOC=45°，并在OC上截取OM=OA； M C D N （3）以OB为一边在OB边的左侧画∠BOD=45°，并在OD上截取ON=OB； （4）连接MN 线段MN就是线段AB绕点O按逆时针方向旋转45°后的线段 45° 45° 项目 已知 未知 备注 原图形 ● △ABC 原位置 ● △ABC 旋转中心 ● 点C 旋转方向 ● 根据A与D的对应关系判断为顺时针 旋转角度 ● ∠ACD 目标图形 ● 三角形 目标位置 ● △DEC (求作) 例 2.如图，△ABC绕C点旋转后，顶点A得对