2008年张家口地区八年级政治主动沟通健康成长资料课件.ppt

主动沟通 与老师沟通的方法 换位思考（从老师的角度看问题） 正确对待老师的表扬和批评 原谅老师的错误 …… 活动三:与老师交往的礼仪 1.礼貌待师 2.注意场合 3.勿失分寸 * * 传统的师生关系 新型的 师生关系 1.传统师生关系: “权威__遵从的不对等关系” 2.新型师生关系: 民主平等,亦师亦友的关系 老师,我想对您说: 新型师生关系的主要特征 民主平等 互相尊重 教学相长 民主平等是基础和前提，人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长是民主平等的具体体现。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 人格平等 如果你遇到这样的事，你会怎么解决？ 与老师沟通后， 我会怎样想？ 沟通产生理解,理解产生信任 主动沟通 沟通产生理解,理解产生信任 最近我很烦恼,一次数学课上,本来是同桌说的话,老师不分青红皂白把我狠很地批评了一顿.我很委屈,便当众给他解释,他却不听,反而火气更大了.事后,我对此耿耿于怀,不愿意再上数学课。 1、你赞成这种沟通方式吗？ 为什么？ 2、假如是你，你会如何处理？ 3、你将怎样面对老师的错误？ 4、受了委屈的你是如何告诉 自己去与老师沟通的？ 物理课上，小明可风光啦。在他的测验卷上赫然打着鲜红的“100”分，物理老师还大大地表扬了他一番。说他对物理有很大的兴趣，好动脑筋，思维能力强，平时做的物理题多，