2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案二..docVIP

2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案二 【参考答案】 第一部分教育理论与实践 一、填空题 1．课堂时间管理、营造和谐的课堂气象 2. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价 3. 整体性 阶段性 4．积累 感悟 运用 二、简答题 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里将成为广大语文教育工作者不懈的追求。语文素养的内涵十分丰富，它以语文知识(字词句篇)为基础，以语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识、语言积累(文化底蕴)、情感态度、审美情趣、思维道德、思想品质、学习方法和学习习惯的融合。这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力 在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。 三、教学设计 [教学目标] 1．运用多媒体创设情境，感受万里长城的雄伟英姿，解决文中的难点。 2. 指导学生抓住总起句、重点句，利用词语推敲等方法，读懂句子，理解内容，感受万里长城的伟大，激发民族自豪感。 3．有感情地朗读这段话。 [教学过程] 1. 看长城风光片，思考：你印象最深的是什么? 2. 听教师朗读，思考：你在哪些语句中感受到长城的气魄雄伟? 3．