精神分析 荣格.ppt

人格理论 五种原型 人格面具 阿妮玛 阿妮姆斯 阴影 自性 三、心理发展阶段理论 。 依据力比多能量的聚散把人生划分为四个阶段： 后期：《人生的阶段》（1930）的划分： ⑴童年时期（从出生到青春期） 主要内容： ①力比多能量主要用于学习掌握各种生存技能； ②活动逐渐由依赖父母转向依赖自我； ③力比多也越来越多指向性活动，青春期到达高峰。 ⑵青春期到中年 人格朝向外倾的时期 力比多主要用于基本生活的追求和职业技能的学习，以及成家立业，成为社区的一员等。 ⑶中年时期（35岁～40岁之后） 生命周期的后半生，荣格最为关注的时期 人的个性由外倾转向内倾，把精力从外部世界转向内部世界。 中年期心理危机以及解决办法 ⑷老年期 和童年期一样，喜欢沉浸在无意识之中，喜欢回忆过去，考虑来世生活问题 四、梦的分析理论 ⑴梦的起源 ⑵梦的语言 ⑶梦的作用 ⑷释梦的方法 ⑸释梦的标准 ⑴梦的起源 他把梦看做潜意识与人的交谈，认为梦有两个来源： ①童年期的经验 ②由遗传获得的人类各种原始意象或心理积淀，即集体无意识。 ⑵梦的语言 他认为，意象就是梦的语言。 释梦主要是“翻译梦的语言”： 通过梦者自己所做的提示和联想，或者，通过历史资料的考察，人类学和考古学的发现，以及文学、艺术、神话、宗教等方面的意识知识来分析梦的无意识含义。 ⑶梦的作用 ①补偿调节 ②预期作用 ⑷释梦