综合实践开题课。ppt.ppt

看下面的这些图片你们有什么感受？ 王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。 小奇在教室做作业，小远从他身边走过，不小心把小奇的铅笔盒弄到地上，新买的笔摔坏了，小远连忙向他道歉并声称过后买笔赔给他，小奇看到此情境，心中的怒气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，你又不是故意的，再说以前你总是帮助我。” 文明礼仪是我校的特色，但近来我发现同学们在班级内对于文明用语的使用不如以前多了，同学间有不和睦相处的现象，时而在教室和卫生区有垃圾出现，同学间的互相帮助减少这是什么原因造成的呢？ 1、你在班级使用文明用语情况如何，具体表现？ 2、 我们如何使文明用语充满我们的班级呢？ 1、我们班级文明现象有哪些？你的感受怎样？ 2、我们班的不文明现象有哪些？对于不文明现象我们应怎样做？ 有一个年轻人，他想要去一座寺庙，但是不熟悉路，走着走着，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿！快告诉我寺庙在哪里！还有多远啊！”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼（五里）。”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么 有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。 我们知道了文明用语、文明行为能给我们的生活带来很多的好处和方便，还有同学们对待不文明行为的看法。我想同学们也有很多的感受和建议，为了能使同学们能进一步发现身边的文明，使用和宣传文明用语，我们确定本次综合实践的主题为“身边的文明” 我们将身边的文明可以分以下几类： 1、“校园文明” 2、“家庭文明” 3、“社会文明” 你们是如何选定这一主题的，各小组汇报一下吧! 组长 组员 我们的主题 具体分工 今天，这节综合实践的开题课，我们确定了小组研究的课题和活动目标，和活动方案下节课我们进行调查活动。