初三上学期家长会要素.ppt

给家长的建议—— 9、星期六、星期天一定要做好监督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天） 星期六不能小于7小时的学习时间、星期天不能小于5小时的学习时间。 10、偏科的同学最好找老师辅导。平时一定要多问，大胆地问。 11、学生的成长是一个系统工程，需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调，不单单是学校的任务。 12、一定要给自己的子女明确的目标。 给家长的建议—— 13、绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。 14、多和自己的孩子沟通，注意方式方法，既不要简单粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要严格。严格是一种深层次的爱。 * 会议议程: 三、通报班级状况及存在问题。 四、进入初三应处理好的几个关系。 五、对家长们的几点希望与要求。 一、通报2010-2011学年初三年级主题教育活动方案 六、科任老师的讲话。 二、重申学校常规要求。 2010-2011学年初三年级主题教育活动 主题：“放飞理想，立志成才” 1、全体同学确定人生目标、升学目标、阶段目标。[时间：9月份] 2、举行“我的理想”演讲会。[时间：9月份] 3、邀请专家进行学法指导讲座。[时间：10月份] 4、结合期中考试做好总结分析，各班开展“学习之星”评选活动，优秀学生结合自己的成功经验做报告。[时间：11月份] 5、开展“我与成功人士面对面”活动，引导学生搜集感恩励志格言和故事，从中汲取力量，获取信心。[时间：12月份] 6、召开初三年级誓师大会。[时间：1月份] 7、召开“热爱祖国、立志成才，争做合格毕业生”动员会。[时间：2月份] 8、召开“百日冲刺”大会。[时间：3月份] 9、对学生进行正确心理疏导，顺利迎接考试。[时间：4月份] 10、重温誓言，决战中考。[时间：6月份] 11、毕业典礼，感恩母校。[时间：6月份] 1.仪容仪表。每天穿校服，男生要剪短头发，男女生不留怪发染发，不戴饰物，剪短指甲、不染指甲。 2.不迟到,不早退。不无故旷课 3.文明礼貌，遵守校规、班规；爱护公物（损坏照价赔偿）。 学校的常规要求 5.注意安排并保证好学习的时间，把学习放在第一位； 6.处理好同学间的交往。 7.做好各自的任务(卫生值日与两操)， 争取流动红旗。 4.禁止带手机、Mp3/4等贵重物品到校。 班风：大多数同学比较正直、认真，班集体荣誉感强；部分同学抄袭作业现象严重；有少部分同学喜欢嘲笑或捉弄本班个别同学。 班 级 状 况： 2. 学风：大多数同学能把精力放到学习上，上课认真听讲并做好笔记，能够意识到学习任务的艰巨并努力为中考做好准备；还有个别同学没有意识到学习的紧迫性，经常想听课就听课，想睡觉就睡觉。 4. 作业：有些同学不认真对待作业，迟交或缺交作业。 5. 学习态度决定一切： 大多数同学上课认真听讲并做好笔记；有部分同学经常在课堂上讲话、睡觉或者心不在焉，严重浪费了时间，而且影响听课的效果。 3.早读：早读时不够积极和大声；有部分同学要 科代表提醒才拿出书本。 6、卫生：班级卫生值日方面要加强管理； 7、两操：课间操进行体育锻炼(跑步)，有个别同学偷懒不做锻炼； 8、考勤：迟到和旷课问题有待改善；有个别同学上课铃已打还不进课室或经常在课堂上要求上厕所。 9、仪容仪表：小部分学生头发长了不剪；不能坚持穿校服，个别学生戴饰物。 2、有些学生上课注意力不集中，打瞌睡、上课讲话、做其他科作业、看课外书等，课堂效率低、学习成绩不理想。 学生存在的问题： 1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。 3、有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 4、学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。 5、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。 6、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。 7、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。 8、对体育不重视。 一、打好基础与提高能力的关系 对基础知识，学前预习，逻辑归纳，运用贯穿于全部教学和运算，使基础反复打牢。 对当日教学，认真作业，发散思维，举一反三，获得体会，以切实提高能力。教材、教学与参考书同步掌握，适当加大运算作业工作量。 进入初三应处理好的几个关系 因为任何偏科都会是致命的，即所谓 7-1＝0 二、平衡发展与重点发展的关系 三、处理好得与失的关系 保持良好状态，不断强化心理素质。不计较一城一地之得失。 该紧则紧，当松则松。 为自己树一个理想的目标。落后了，就立马赶上来，咬住你心中的目标。 给家长的建议—— 1.密切注意孩