《必修1第三单元教学建议.pptVIP

她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。 关于“人性与非人性” 《记念刘和珍君》《小狗包弟》整合阅读 “过程和方法”的教学目标 鉴赏的过程和方法，领悟的过程和方法，应用的过程和方法，启发和调动学生的学习兴趣与主动性，通过几个方面的反复训练掌握基本的学习方法，全面提高学生的鉴赏力、领悟力，以及应用、梳理和探究的能力，同时使学生的情感态度价值观受到陶冶。 “阅读与鉴赏”包括三部分内容：“品味与赏析”“思考与领悟”“沟通与应用”。其设计都充分考虑到如何引发学生的学习兴趣，以及对学习方法的了解、模仿与反复训练。 关于“教什么”“学什么” 教学内容的选择 教什么比怎么教更重要（王荣生） 课文的解读《记念刘和珍君》 学生什么地方读不懂，什么地方读不好。 解决的方法 预习作业的设置 预习作业 课型的选择 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关于“教学设计简案” 文本链接 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright