艺术源于生活,高于生活 说课 01.pptxVIP

艺术源于生活 高于生活英课程分析 本课程主要选自人教版义务教育课程标准实验教科书七年级十四册《美术》第一课《艺术源于生活，高于生活》 教学重点 使学生理解艺术创作的题材、内容与技法都源于生活，艺术家所创造的艺术作品及其艺术形象是高于生活的作为本课的教学重点，是由于本课的重点是让学生懂得艺术是怎样来源于生活，高于生活的。 教学时间安排 一： 组织教学：2分钟 二：引入新课：5分钟 三：讲授新课：25分钟 四：课堂总结：6分钟 五：作业布置： 2分钟导入新课回忆上节课讲述的《捣练图》作品描绘了什么？作品的内容是来自哪里？艺术源于生活 高于生活艺术是怎样来源与生活？艺术是怎样高于生活的？齐白石是我国著名的艺术家，齐白石作画反对拘泥与形似，主张作画要形神兼备。齐白石先生画的虾，人们都觉得画的很像，虾的身体透明，会游、会跳动。看看画家笔下的虾和现实生活中的虾是否完全一样？哪里不一样？真虾的眼睛看上去是一个小点，他却以浓墨横笔将虾眼画的非常突出，显得极为精神，虾的腿很多，他仅画五条，就显得多尔生动。所以他画的虾，既让人感到是充满生命力的在觅食游动的活虾，又让人体会到苍劲有力的笔法和浓淡干湿变化的墨色的艺术美感。作品的题材内容是怎样来的？如果现实生活中美有发生这样一件事，艺术家能创造出这样的作品吗？油画中的天安门和真实的天安门有什么不一样？油画中有菊花，旨在说明什么？两张作品哪一张更