上饶县中学高三数学讲学稿两角和与差的正弦、余弦、正切.docVIP

上饶县中学数学讲学稿 年级：高一 科目：数学 执笔：董华平 课型：新授 审核：高一数学组 内容：两角和与差的正弦、余率、正切(第一课时) 学习目标： 1、平面内两点间的距离公式 2、两角和差的余弦公式 3、两角和与差的正弦公式 学习重难点： 1、余弦的和角公式的推导及简单应用 2、两角差的余弦公式及诱导公式 3、两角和与差的正弦公式及推导过程 学习过程 一、预习·导学 1、平面上任意二点，之间的距离为 。 2、 ＝ 3、公式的灵活应用：① 。 ②若，求 4、对公式要会顺用(由左至右即展开)逆用(由右至左即化简)变用(移项变形) (1)顺用公式，如： (2)逆用公式，如： (3)变用公式，如： 5、 ， 6、 ， 。 二、自学、合作探究 A组 1、公式的应用 例1：①化简 ②化简 ③求的值。(答案：① ② ③) 2、诱导公式 可以概括：的三角函数值等于的异名三角函数值 ，前面加上一个把看作锐角时原三角函数的符号，的三角函数值等于的同名三角函数值 ，前面加上一个把看作锐角的原三角函数的符号。 对于的函数值：可概括为：奇变偶不变，符号看象限： 例2：求值(答案：) 练习：(1) (2) 例3：已知为锐角，求(1)；(2) 练习：已知，求的值。 (答案：3、① ② 练：) 例5：已知，则为 A. B. C. D. 练习：如果，那么等于 A. B. C. D. B组 例6：已知，且，求 练习：已知，求的值。(答案：) 例7：已知，且，求 练习：已知且，求的值。(答案：例： 练：) 三、课后巩固 A组 1、求值 (1) (2) 2、若，若，则 A. B. C. D. 3、求证(1) (2) 4、已知，求的值。 5、已知为锐角，且，求的值。 B组 6、设，若，则等于 A. B. C. D. 7、已知，且，求 (答案：1、； 4、 5、 6、B 7、) 用心 爱心 专心 115号编辑