语文 一年上.doc

导 学 案 设 计 科 目 语文 年 级 一年级 备 课 人 崔秀兰 课 题 bpmf 课 时 安 排 2课时 审核人 使 用 时 间 学 习 目 标 1、学会声母b p m f ，能够读准音，认清形，并能正确书写。 2、认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读b p m f 与单韵母组成的音节。 教 学 重 点 难 点 1、教读、教写b p m f. 2、学习拼读音节。 3、教学带调拼读。 分清b与p的字形，学习直呼音节的方法 导 学 流 程 学 案 导 案 自 主 学 习 出师小黑板： 长大嘴巴（ ） 公鸡打鸣（ ） 嘴巴扁扁（ ） 学生仔细观察老师发音时的口型变化，教师带领学生练习发音。 合 作 探 究 1：出示字母bpmf 指导学生联系自己熟悉的口语语音，来体会声母的发音方法。 2：教学声母“b” 3：用同样方法学习“p m f ” 4：指导书写，先教笔顺，再描红，最后临写 师生共同学习字母的正确书写 展 示 交 流 指导儿童练读语境歌。“爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。”  指导交流，适时纠正，点拨并借助学生的回答指导背诵 巩 固 练 习 编口诀为“猴子推车ppp，兔采蘑