中考数学四边形特色题.docVIP

中考四边形特色题 徐连升 李玉芳 一、阅读理解题 例1. （2005年四川省资阳市）阅读以下短文。然后解决下列问题： 如果一个三角形和一个矩形满足条件：三角形的一边与矩形的一边重合，且三角形的这边所对的顶点在矩形这边的对边上，则称这样的矩形为三角形的“友好矩形”，如图1所示，矩形ABEF即为△ABC的“友好矩形”，显然，当△ABC是钝角三角形时，其“友好矩形”只有一个。 （1）仿照以上叙述，说明什么是一个三角形的“友好平行四边形”； （2）如图2，若△ABC是直角三角形，且∠C=，在图2中画出△ABC的所有“友好矩形”，并比较这些矩形面积的大小； （3）若△ABC是锐角三角形，且BCACAB，在图3中画出△ABC的所有“友好矩形”，指出其中周长最小的矩形并加以证明。 解析：本题集阅读、作图、应用、证明于一体。 （1）仿照“友好矩形”的定义，不难给出“友好平行四边形”的定义： 如果一个三角形和一个平行四边形满足条件：三角形的一边与平行四边形的一边重合，且三角形的这边所对的顶点在平行四边形这边的对边上，则称这样的平行四边形为三角形的“友好平行四边形”； （2）此时共有2个“友好矩形”，如图4的矩形BCAD，矩形ABEF。 易知，矩形BCAD、矩形ABEF的面积都等于△ABC面积的2倍，故△ABC的“友好矩形”面积相等； （3）此时共有3个“友好矩形”，如图5的矩形BCDE、矩形CAFG和矩形ABHK，其中，矩形ABHK的周长最小，证明如下： 易知这三个矩形面积相等，令其为S。设矩形BCDE、矩形CAFG和矩形ABHK的周长分别为，，，△ABC的边长，，，则 ，， 。 所以 ， 因为，，所以，即，同理可得，所以最小，即矩形ABHK的周长最小。 二、探究改编题 例2. （2005年沈阳市）如图6，已知在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，对角线AC和BD相交于点O，E是BC边上一个动点（点E不与B、C两点重合），EF∥BD交AC于点F，EG∥AC交BD于点G。 （1）求证：四边形BFOG的周长等于2OB； （2）请你将上述题目的条件，“梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC”改为另一种四边形，其他条件不变，使得结论“四边形EFOG的周长等于2OB”仍成立，并将改编后的题目画出图形，写出已知、求证（不必证明）。 解析：本题是一道将证明与动态结合一起的探究题，同时考查学生改编试题的能力。 （1）如图6，因为四边形ABCD是梯形，AD∥BC，AB=DC，所以∠ABC=∠DCB。 又因为BC=CB，AB=DC， 所以△ABC△DCB， 所以∠1=∠2， 又因为EG∥AC，所以∠2=∠3， 所以∠1=∠3，所以EG=BG。 因为EG∥OC，EF∥OB， 所以四边形EGOF是平行四边形， 所以EG=OF，EF=OG， 所以四边形EGOF的周长=。 （2）方法一：如图7，已知矩形ABCD，对角线AC，BD相交于点O，E为BC上一个动点（点E不与B、C两点重合），EF∥BD交AC于点F，EG∥AC交BD于点G。 求证：四边形EFOG的周长等于2OB。 方法二：如图8，若将梯形ABCD改为正方形ABCD，情况又如何？请读者自行思考，给予完成。 三、开放型题 例3. （2006年山西省）如图9，点E在正方形ABCD的边CD上运动，AC交BE于点F。 （1）如图9（1），当点E运动到DC的中点时，求△ABF与四边形ADEF的面积之比； （2）如图9（2），当点E运动到CE：ED=2：1时，求△ABF与四边形ADEF的面积之比； （3）当点E运动到CE：ED=3：1时，写出△ABF与四边形ADEF的面积之比；当点E运动到CE：ED=n：1（n是正整数）时，猜想△ABF与四边形ADEF的面积之比（只写结果，不要求写出计算过程）； （4）请你利用上述图形，提出一个类似的问题。 解：（1）如图9（1），连结DF。 因为点E是DC的中点， 所以。 依题意可证△FEC∽△FBA， 所以。 因为，， 所以。 （2）如图9（2），连结DF。 与（1）同理可知，，， 所以。 （3）当CE：ED=3：1时， ； 当CE：ED=n：1时， 。 （4）提问举例：①当点E运动到CE：ED=5：1时，△ABF与四边形ADEF的面积之比是多少？ ②当点E运动到CE：ED=2：3时，△ABF与四边形ADEF的面积之比是多少？ ③当点E运动到CE：ED=m：n（m、n是正整数）时△ABF与四边形ADEF的面积之比是多少？ 这是一道开放型考题，不仅问题开放，而且解答开放，说明开放，问题的提出也开放、解答此类考题必须多层次、多角度、多途径来思考同一问题。 四、探索规律题 例4. （2007年青岛市）提出问题：如图10-1