中考数学第三单元 一元一次不等式（组）学案.docVIP

第三单元 一元一次不等式（组） 【知识网络】 第一讲 不等式（组） 【考点透视】 一、考纲指要 1．. 2．理解并掌握不等式的性质，理解它们与等式性质的区别. 3．理解不等式（组）的解，不等式（组）的解集，解不等式（组）的概念，掌握在数轴上表示不等式（组）的解集的方法. 二、命题落点 1．用数学式子表示不等关系，如例1。 2．不等式的基本性质及判断不等式是否成立，如例2、例3和例5。 3．在数轴上表示不等式（组）的解集，如例3和例4。 【典例精析】 例1： 根据下面的数量关系，列不等式： ????（1）x的与x的2倍的和是非负数；?? （2）c与4的和的30％不大于-2； ????（3）x除以2的商加上2，至多为5；??? （4）a与b两数和的平方不可能大于3. 解析 根据文字说明列出不等式，是进一步学好不等式的一个重要方面，一定要认真领会内在的数量关系和对一些关键字词的理解. ?解：（1）；? （2）(c+4)·30％≤-2；? （3）；? （4）（a+b）2≤3. 评注：诸如“非负数”、“至多”、“不大于”、“不可能大于”等这样的表达一定要准确使用不等式的符号. 例2：(2004.陕西)如图,若数轴的两点A、B表示的数分别为a、b,则下列结论正确的是( ) A.b-a0 B.a-b0 C.2a+b0 D.a+b0 分析 首先由A、B两点在数轴上的位置分析出a、b的符号和绝对值的大小关系,再根据有理数法则进行选择. 解:由点A、B在数轴上的位置可知: a0,b0,│a││b│. ∴ b0,-a0.∴ b-a0.故选A. 答案:A 例2：选择:（1）.（2005. 宁波市）不等式2－x1的解是( ) A. x1 B.x-1 C.x1 D.x-1 2.（2004.资阳市）如果关于x的不等式 (a+1) xa+1的解集为x1，a的取值范围是A. a0 B. a0 C. a-1 D. a-1 分析 解这类题的关键是将已知的不等式先根据基本性质1，化成“mx＞n”或“mx＜n”的形式，再根据基本性质2或3，化成“x＞a”或“x＜a”的形式，谨记用不等式的基本性质3时，不等号的方向改变. 解：（1）由题意可得，－x－1，∴x1. 故选A. （2）由题意可得，a+10,∴a－1. 故选C. 答案：（1） A; （2）C. 例3：(2005. 大连市)．如左图是甲、乙、丙三人玩跷跷板的示意图（支点在中点处），则甲的体重的取值范围在数轴上表示正确的是（ ） A B C D 解析：由题意可知，甲40kg , 甲50kg . 故选C. 答案： C 例4：(2005. 武汉市)不等式组的解集在数轴上可以表示为）（ ） 解析 解此题的关键是首先在数轴上找到相应的点，然后按照大于向右画，小于向左画，有等号画实心圆点，无等号画空心圆圈进行.应选C. 答案：C. 例5：求满足不等式x+3＜6的所有正整数解. 分析 所谓“正整数”：就是大于0的自然数，即1，2，3…这样的数，因此，应先求出不等式的解集在这个解集中去找籤要求的正整数解. ????解：在不等式x+3＜6的两边都减去3，得x+3-3＜6-3 ????∴x＜3，而满足x＜3的正整数有1，2. ??∴满足不等式的正整数解为1，2. 【常见误区】 ?1．列不等式时常常对不等号的区分不清楚，易导致失误. ?列不等式与列等式在方法上类似，但在表示时有较大的区别，列等式的“反面”只有一种情况，即“不等”；而列不等式的“反面”一般有两种情况，如：不是“正数”的另一面是“零和负数”，不是“负数”的另一面是“零和正数”.同学们一定要注意这一点. 2．在数轴上表示不等式的解集时不正确，特别是“＞”“＜”与“≥”“≤”的区别， 要特别注意：大于向右画，小于向左画；有等号的画实心圆点，无等号的画空心圆圈. 3．利用不等式的性质，对不等式进行简单变形和综合应用时，常见的错误是：把不等式的两边都乘以或除以同一个数时，如果这个数是负数，容易忘记不等号的方向改变； 学习时要将不等式的基本性质与等式的基本性质对比，弄清它们之间的相同点与不同点，这样有助于加深理解不等式的基本性质. 【基础演练】 1．下面给出了5个式子： 毛 ①3＞0，②4x+3y＞O, ③x=3