3.4 对数 课件 （北师大必修1）.pptVIP

3.4.1 对数与对数运算 第一课时 对数 　思考:上面的实际问题归结为一个什么数学问题？ 问题提出 假设2000年我国国民生产总值为a亿元，如果每年的平均增长率为8.2% ，那么经过多少年我国的国民生产总值是2000年的2倍？ (1＋8.2％)x＝2，求x=? 已知底数和幂的值，求指数. 知识探究（一）：对数的概念 思考1:若2x＝16，则x＝？ 若2x＝ ,则x＝？ 若2x＝3， 则x＝？ 思考2:满足2x＝3的x的值，我们用log23表示，即x＝log23，并叫做“以2为底3的对数”.那么满足2x＝16，2x＝ ，4x＝8的x的值可分别怎样表示？ 思考3:一般地，如果ax＝N（a0，且a≠1），那么数x叫做什么？怎样表示？ x＝logaN 思考5: 满足 , ， （其中e=2.7182818459045…）的x的值可分别怎样? 思考4:满足前面问题 的x的值可怎样表示? 一、对数的定义: 一般地,如果  的b次幂等于N, 即 (叫指数式)，那么数 b叫做 a为底N的对数记作 (叫对数式)， a叫做对数的底数，N叫做真数 思考：为什么在定义中要规定：a＞0且a≠1，而且 N0? 思考1:当a0，且a≠1时，若ax＝N，则x＝logaN，反之成立吗？ 知识探究（二）：对数与指数的关系 思考2:在指数式ax＝N和对数式x＝logaN中，a，x，N各自的地位有什么不同？ a N x 指数式ax＝N 指数的底数 幂 幂指数 对数式x＝logaN 对数的底数 真数 对数 思考3:当a0，且a≠1时，loga（-2），loga0存在吗？为什么？由此能得到什么结论？ 思考4:根据对数定义，logal和logaa（a0，a≠1）的值分别是多少？ 思考5:若ax＝N，则x＝logaN ，二者组合可得什么等式？ 几个常用结论： （1）负数与零没有对数 （2） （3） （4）对数恒等式： （1）常用对数：通常将以10为底的对数 叫做常用对数(common logarithm)。 N的常用对数简记作lgN 4．常用的两种对数： （2）自然对数:以无理数e=2.71828…… 为底的对数叫自然对数(naturallogarithm)， 为了简便，N的自然对数简记作lnN。 理论迁移 例1.将下列指数式化为对数式，对数式 化为指数式： (1) 54＝625 ; (2) 2－6＝ ; (3) ( )m＝5.73 ; (4) ＝－４; (5) lg0.01=－２; (6) ln10＝2.303. 例2 求下列各式的值 （1） （4） （2） (3) ln1 (5) 例3.求下列各式中ｘ的值： (1)log64x＝　 ; (2) logx8＝2 ; (3)lg100=x; (4)－lne2＝ｘ . 例4、求 x 的值： (1) 练习（书上P64第1、2、3、4题）： (2) 小结 ： 1．对数定义： 2.指数式与对数式互换 3.理解: a＞0且a≠1；而且 N0 4.常用的两种对数： 5．几个常用结论： 作业： P６４练习:　1,２,３,４. P７４习题2.２A组：1,２. * * * * * * * * * *