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- 2016-12-30 发布于天津
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《高中数学研究性学习案例》
分组问题 二项式定理 多项式定理
1.固定分组问题
例1 将12本不同的书分给甲、乙、丙、丁4位学生,求分别满足下列条件的分配方法各有多少种:
(1)4位学生每人3本;
(2)甲、乙各得4本,丙、丁各得2本;
(3)甲得5本,乙得4本,丙得2本,丁得1本.
解 (1)先从12本书中选取3本分给甲,有种方法;当甲分得3本书后,从剩下的9本书中选取3本分给乙,有种方法;类似可得,丙、丁的分法分别有、种,由乘法原理得所求分法共有==369600种;
(2)与(1)的解法类似可得所求分配方法种数为==207900;
(3)与(1)的解法类似可得所求分配方法种数为==83160.
在例1中是将不同的书分给不同的学生,并且指定了每人分得的本数,我们称之为固定分组问题.我们将这个问题总结成如下一般定理:
定理1 将n个不同的元素分成带有编号从1,2,…,r的r个组:,,使得有n1个元素,有个元素,…,有个元素,,则不同的分组方法共有种.
证明 先从n个不同的元素中选取n1个分给,这一步有种方法;再从剩下的个元素中选取个分给,这一步有种方法;如此继续下去,最后剩下的个元素分给,有种方法,由乘法原理得这样的固定分组方法共有…=种.证毕.
我们将定理1的分配问题简称为()固定分组问题.
2.不尽相异元素的全排列 多项式定理
固定分组数有多种组合学意义,除了表示固定分
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